按照学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的有关安排和调研要求， 文科处于近日在基础教学中心214会议室组织召开主题为“教育系教师发展”的专题调研座谈会。文科处处长金天宇、副处长席静，研究生院学位建设与学位管理办公室主任吴慧，基础教学中心党委书记、主任董士军，教育系主任王海涛，教育系5位青年教师代表及文科处工作人员参加座谈。
董士军、王海涛及5位青年教师代表分别就学校教育信息技术二级交叉学科硕士点撤销后，教育系的定位与发展方向、教师的学科归属和科研方向等，表达了自己的困惑和思考，并提出自己的意见与建议。调研组成员认真听取了教师们提出的问题并针对问题进行一一回应，展开深入交流。
金天宇同志强调，学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是思想建党、理论建党的重要部署，是全面加强新时代学校党的建设，加快推进学校一流大学建设的重要举措。学科交叉是学科发展的重要着力点，最终应体现在教学和科研上。教师们开展研究时需坚持问题导向，在专注个人研究方向的同时，要为相关学科的建设凝心聚力谋发展，这是一个长期的过程，需要不断探索。文科处将持续关注教育系教师的未来发展，引导并激励教育系教师做好人才培养、科学研究及社会服务工作。此外，文科处将不断改进工作思路和办法措施，切实提高部门自身的服务质量，为学校文科教师创造更好的科研环境和条件，推动学校人文社科高质量发展。
会后文科处将根据调研情况召开交流会议，形成调研成果，推动解决教育系教师面临的发展瓶颈问题，帮助教育系教师尽快确立学科归属，聚焦研究方向，产出高水平研究成果。
通讯员：高雅楠
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