12月8日上午，由二语习得跨学科研究团队主办的“英语二语复合词加工及表征研究”线下学术沙龙成功举办。团队成员及博士和硕士研究生40余人参加研讨。
团队成员陈士法教授和博士生彭玉乐做了题为“中国英语学习者复合名词加工及表征研究”的汇报。该课题利用ERP技术和眼动技术，采用不同的实验范式，通过研究不同条件的复合名词，探究语义透明度、频率、熟悉度、词素位置以及句子语境对复合词加工的影响，研究中国英语学习者加工英语复合词的神经认知机制，并利用深度学习与神经网络构建中国英语学习者英语复合词加工的计算模型，反映其表征形式。该研究揭示了英语二语复合词心理词汇表征的神经认知机制的本质属性，为心理语言学中心理词典的表征提供新的证据，为双语心理词汇提供科学的研究视角，推动双语心理词典表征研究走向数据化和模型化，进一步完善了双语研究理论框架，有助于培养学生的词汇能力，提高外语词汇教学效果，对第二语言习得和英语教学具有指导意义。
随后，团队围绕L1和L2句法表征加工研究、母语者和二语者词语组合固定性和构词性研究等前沿议题进行深入探讨。本次学术沙龙气氛融洽热烈，拓展了整个团队的研究视野，培养了团队的学术能力。
