为积极响应党和国家的号召，深入基层，助力乡村教育振兴，7月15日中国海洋大学“坚守初心，共筑梦想”支教实践队来到临沂兰陵代村开展为期两周的支教活动。秉持着“扶贫先扶智”的理念，拥有不同学科背景和特长的支教队员把各色教育带入乡村之中，在孩子们的心里播种梦想的种子。课程设计突出多色教育，旨在通过多个方面的课程来帮助学生们实现全方位的发展，通过开展多种多样的课程，发现自身的兴趣点，丰富学习体验，为未来的学习和职业选择奠定基础。特色课程主要包含六大模块，分别是红色教育、海洋教育、人工智能教育、素质拓展国防教育和自护教育。除此之外还开展了亲情陪伴、作业辅导以及经典国学朗诵等环节，帮助学生实现身心的均衡和健康发展，同时给乡村的孩子们打开一扇看向世界的窗。
一、红色主题教育——代代传递爱国情
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。为了使同学们更好地理解和传承红色基因，支教团队结合小学生的心理特点，将党史知识的学习融入有趣且多样化的活动之中，开展了“红领巾心向党”、“红色故事我来讲”以及“红色影片观赏”等主题课程。
在“红领巾心向党”的主题课程中，队员们向孩子讲述少先队的基本知识，带领孩子们学画党徽、学唱红歌，并通过抢答、宣誓等丰富多彩的活动激发学生们学习红色知识的热情。第二部分以“红色故事我来说”为主题，鼓励孩子与英雄“相遇”，分享经典的英雄故事，感悟英雄情怀，始终保持昂扬向上的精神气质。第三部分以沉浸式体验革命先烈精神为核心，给同学们播放了《建党大业》《闪闪的红星》等著名影片，让孩子们更加直观地感受到革命先辈对共产主义事业所作出的伟大奉献和不懈的追求，从而珍惜现在这来之不易的美好生活。通过红色主题教育，促进青少年对党和国家的热爱之情，不断发扬红色精神，传承红色记忆，在他们心中根植永不褪色的的爱党爱国情意。
“红领巾心向党”-学生敬礼活动
由学生讲述红色故事
二、海洋主题教育——浇灌每个孩子的梦想
海洋课程基于学生们的认知基础与学习兴趣，开展了四部分内容的教学，分别是：海洋知识科普、贝壳梦幻世界、开船啦、海洋科技知多少。在老师的带领下，学生们“遨游”在海洋的知识里，认识海洋、海浪的形成，感受白蝶贝、珍珠贝等众多贝类的多姿多彩。课堂还结合STEAM的教育理念，孩子们利用各种各样的贝壳动手制作精美的贝壳画，然后以小组合作的形式搭建锡纸船，比比哪个小组的船不漏水，承重最多。在娱乐中学习，在学习中娱乐，通过这个过程孩子们不仅学习了知识，体验海洋科研的奥秘，更培养了他们的创造能力、实践能力与沟通合作能力；课程结束后，不少学生围在老师周围询问有没有海洋学校，表达了对海洋课程的喜爱。我国是海洋大国，海洋资源丰富，海洋强国战略需要深入贯彻和落实，希望通过该课程，让更多的青少年对海洋科研产生兴趣，同在生活中以实际行动珍惜海洋资源，保护海洋生物，爱护海洋环境，为建设海洋强国贡献自己的力量！
开展STEAM海洋课程-开船啦
学生们动手制作精美的贝壳画
三、人工智能教育——用AI开启孩子与未来的对话
随着互联网和大数据信息技术的普及，“人工智能+教育”已成为当前国内教育领域的前端热门话题，中小学生将首先面临智能社会的巨大挑战，人工智能作为影响社会方方面面的颠覆性技术，会对学生的生活与学习产生重大影响，因此培养学生信息技术素养对于目前人工智能的发展是非常有必要的，为进一步落实国家“中国制造2025”计划、国务院《人工智能新一代发展规划》等政策，同时为了让广大的乡村学生了解人工智能的发展、应用方向和未来趋势，支教团队利用专业优势开展人工智能课程，并将其分为四个主题进行：人工智能的概述，图形化编程，人工智能知识科普以及人工智能的实践。人工智能实践课程是在人工智能概述的基础上开设的，在课堂上，同学们集中讨论自己心目中的机器人，然后教师向同学们介绍和扩展不同类型的机器人和它们的功能特点。在人工智能的课程中，孩子们最感兴趣的环节就是机器人的操作，在老师的带领下，学生们动手实践，感受人工智能技术的丰富魅力，唤起对信息技术发展的向往和对未来生活的追求。
向学生展示机器人
学生们发挥想象力画出未来的机器人
四、素质拓展——强身健体做时代少年
“少年强则国强”,青少年拥有强健的体魄是一个民族良好精神面貌的重要体现，也是一个国家顽强生命力的重要体现，更是未来为祖国和人民服务的前提条件。为了增强青少年的身体素质，加强他们对强身健体重要性的认识，同时培养其合作意识和沟通能力，支教团中的专业运动员为孩子们设计了一系列丰富多彩的拓展训练小游戏，如三人两足、气球蜈蚣和无敌风火轮等等。在游戏中，孩子们组成几支不同队伍，每个队伍在队长和副队长的带领下一起讨论队名、队歌、口号并绘制队旗和游戏道具，然后大家一起练习一起比赛，展现集体团结互助、奋发向上、积极进取的精神风貌。该模块课程的最终目的是希望能够磨练孩子的意志，体验团队精神，在不断的练习中相互磨合，从失败中做出反思，意识到团队合作的重要性。
多人多足趣味活动
蜈蚣竞走、齐心协力
五、自护教育——快乐过假期，安全不放假
近年来，青少年的安全问题日益突出，溺水、火灾、失足、甚至自杀等问题时有发生，国家和社会对此高度重视，强化了一系列监督和保障学生安全的重要工作。然而仅靠外界的努力和监管是远远不够的，最重要的是要提高青少年的自我保护意识和安全意识。安全是青少年健康成长和发展的重要前提，“自护主题教育”也就显得格外重要，该主题教育主要包括防溺水、防触电、防性侵、道路安全、饮食安全以及如何利用绷带进行包扎和自救等重要内容，在课程中学生们还通过制作防溺水警示标语、互相缠绕绷带等趣味活动来掌握自救和救人的技巧，从而提高自己的安全意识和自护能力。
自护教育-详细讲解并演示包扎的具体方法
预防溺水，“课不容缓”
六、国防教育——爱我中华，爱我国防
国防教育作为建设和巩固国防的基础工程，是增强民族凝聚力、提高全民国防意识的重要途径。“我们的军队是人民的军队，我们的国防是全民的国防”，国防教育更要从娃娃抓起。支教期间，支教队员们便为小朋友们上了一堂别开生面的国防教育课。支教实践队队员、退役大学生士兵杨云轩同志向同学们讲述军队的知识、军人的生活和自己的部队趣事，课堂氛围活跃，孩子们心驰神往。应同学们要求，课堂还增设了“军营小体验”环节，同学们现场学习站军姿、队列动作、军体拳等，展现自己昂扬向上的斗志，同学们也通过这些活动对军人的生活有了直观的体验。通过这堂课的学习，同学们进一步增强了爱党爱国情感和国防意识，同时进一步提升了对军人职业的敬仰与向往。
退役大学生士兵讲述国防教育
“军营小体验”之军体拳
结语
在开展特色课程之余，支教队员们还给孩子们辅导作业，带领孩子们阅读中外名著，朗诵经典国学，利用短短的两周时间尽心尽力帮助每一个孩子敞开心扉，勇敢地表达自己。时光荏苒，在支教活动的最后，支教队员和所有孩子们共同举办了小型的联欢会和结业典礼，队员给孩子颁发了提前精心设计的结业证书，而孩子们则各尽所能，展示自己的特长和风采。每个孩子还用心制作了精美的礼物送给队员们，向支教队表达了依依不舍之情。
学生们送给支教团饱含真情的礼物
支教团成员与学生合影留念
