水产学院第三届团学干部论坛举行
为进一步提升主题班会质量和水平，促进班级建设，水产学院于4月17日至5月10日组织举办第三届团学干部论坛暨学生骨干培训班，学院团委书记耿雪晨，辅导员吕朋、刘甜、杨文昭、杨正，以及40名本科学生骨干参加培训班。
此次培训采取分组研讨、汇报交流的方式开展，4月17日，2015级海洋渔业科学与技术班班长苗钰奇分享了第一小组关于“主题班会安排建议”的研讨成果。首先是常规班会，即无论是哪个年级每个学期都应该开展的主题班会，包括学习经验交流会，诚信、安全教育主题班会，时事政治学习主题班会，心理主题班会、民族团结主题班会及寒暑假归来话成长主题班会等。其次，应根据不同年级应开展与之年级相适应的主题班会。大一应可以开展新生见面会、班委竞选、青春梦想档案、班级活动动员、班级特色活动、评奖评优等主题班会。大二可以开展的主题班会有SRDP介绍会、专业发展研讨会、班级自习或其他学习制度施行动员班会。大三应开展考研保研考公求职经验分享会、保研政策确定会、考研动员班会等。大四需要开展考研动员会、毕业信息传达班会，还有毕业聚餐，拍毕业照等活动，为美好的大学生活画上完美的句号。
4月25日，2018级水产养殖学2班班长赵红鑫分享了第二组关于“学业规划类主题班会”的研讨成果。他们首先展示了“同学们眼中的学业规划类主题班会”现状调查，有同学认为这类主题班会完全是形式主义，毫无意义；有同学表示每次看到同学们归来话成长之后就有了学习的动力：别人在成长，我也要进步。他们指出了传统班会的弊端，没有人愿意主动分享，基本上都是强制规定人上去分享，大家的重点突出也不是“成长”，而是更多分享自己做了什么，主题没有升华。他们强调了此类班会目的与意义，提出了相关意见建议。
5月5日，2017级水产养殖学1班班长巩雨以心理健康教育主题班会为例，分享了第三组关于“主题教育类主题班会”的研讨成果。基于主题班会重视引导、促进参与、提升趣味性的原则，他们提出了班会的参考流程：首先是确定心理班会主题；其次是确定心理班会形式；第三是合理分工，切忌大包大揽；最后是点题以达到“引导”的目的。
5月10日，2018级海洋资源与环境班团支部书记王彦霖以两会主题班会为例，分享了第四组关于“理论学习类主题班会”的研讨成果。他们强调，班会前，早准备，切勿临阵磨枪，仓促上阵；班会中，重引导，积极调动同学们参与活动过程；班会后，多总结，要高度重视同学们的意见和反馈，因为活动开展的好坏，参与者更有发言权。
通过此次培训，进一步明晰了主题班会的作用与定位，形成了主题班会部分案例，提升了学生骨干主题班会的组织能力和水平。
