本站讯 3月13日，2024年春季学期课程教学评估工作会在崂山校区举行，副校长刘勇出席会议并为在2023年秋季学期学校课程教学评估中获得评估优秀和良好等级的教师颁发荣誉证书。教学评估专家常设委员会主任史宏达教授主持会议。
在2023年秋季学期学校课程教学评估工作中，经评估专家全面深入的听、看、议、评，王姗姗、孙建青、宋宪仓、王凯、陈颖五位老师被评为优秀等级，另有31位老师被评为良好等级。
会上，刘勇向取得评估优、良等级的老师们表示祝贺，同时对评估专家的辛勤工作表示肯定和感谢。他提到，课程教学评估工作是学校教学工作的品牌，在去年的教育部审核评估工作中，专家组对学校几十年始终坚持课程教学评估工作给予了高度肯定，希望大家能够共同努力，传承好、发展好、发挥好、利用好这一品牌，将“追求卓越”的质量文化内化为师生的共同追求。刘勇对2024年春季学期的评估工作提出了希望和要求。首先，要继续严格评估工作纪律和要求，营造风清气正的评估工作氛围。其次，希望参评教师大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，要有对本科教学工作的热爱，并为之全身心投入，为人才培养打好课程质量这一基石。
高教研究与评估中心主任段善利介绍了2024年春季学期课程教学评估工作注意事项，从教学目标、师德师风、课程思政、教学互动、教学设计等方面为参评教师指出了课程教学中需要关注的问题，并对参评教师和评估专家提出明确的工作要求。
会议还邀请了信息科学与工程学部王姗姗、数学科学学院孙建青和马克思主义学院王凯三位于2023年秋季学期获得优秀等级的老师分享了他们的教学理念和经验。王姗姗老师分享了她在“大学物理”课程教学中实施的以“成果导向教育”为中心，以“分层次教学”“分组学习”为抓手的课程理念和实践经验。孙建青老师在“高等数学Ⅱ1”课程教学中，丰富教学手段和方式方法，通过课前、课上、课后环节的精心设计，使得学生更多地参与到课程各环节，实现了更生动、更有自主性的课堂。王凯老师阐释了如何通过“三清晰”——问题清晰、概念清晰、逻辑清晰，“两鲜活”——案例鲜活、形式鲜活，辅以精心设计的小组“原著研读”活动，将“马克思主义基本原理”课程的理论讲深、讲透、讲活，提升教学效果。
会议中，史宏达谈到，在2023年秋季学期评估过程中，参评教师认真的态度、饱满的精神以及透彻、鲜活的讲授让人十分感动。他结合工作的体会提出教师要上好一门课要努力做到：对所授课程要非常熟悉；授课语言要精炼、精彩；授课内容要充实有节奏、旁征博引；要让学生有获得感。同时，他还要求专家们要努力做到“四有”，即：有责任、有比较、有结论、有帮助，切切实实地帮助参评教师提高教学能力和水平，真正践行“以评促建，以评促改，评建结合，重在提高”的评估工作宗旨。
学部、各学院（中心）分管本科教学的副部长、副院长（副主任），学校人事处、教务处、学生工作处、高等教育研究与评估中心有关负责人，2023年秋季学期参评教师，2024年春季学期评估专家及参评教师参加会议。
通讯员：王渊 图：张慧
编辑：赵奚赟
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