本站讯 2019年11月5日至6日，中国海洋大学教学支持中心邀请华中科技大学教科院赵炬明教授来校主讲“课程教学效果评价”与“课程设计”两场报告会，副校长李巍然主持报告会。
李巍然在讲话中指出，赵炬明教授长期从事教育教学的研究，对以学生为中心的教育教学科学理念的探索研究和实践上取得了较为丰硕的成果。教师们通过本次培训不仅要努力学习先进的课程设计的原则和方法，更要深入体会在以学生为中心的理念和意识下，如何实现对课程教学的改进，从而真正实现教书育人，关注人的教育和发展。
在课程教学效果评价培训会上，赵炬明教授结合国际该领域的最新研究进展，分析了效果评价研究、无因果模型和统计方法三个问题，分享了形成性评价、评价量表、课堂教学评价方法、真实性学习、成果档案袋五类课程评价方法。
在课程设计培训会上，赵炬明教授通过布鲁姆课程设计模型、课程设计三角形、反向课程设计法的讲解，从课程背景及学情分析、课程教育目标的明确、效果评价方法的选择、教学过程设计、教学策略的应用及整合六个步骤重点介绍了在教学过程中如何转变思路，从而通过教学组织和活动设计为学生创造有意义的学习经历。赵炬明教授鼓励教师们在教学中应用积极学习策略，让学生参与“做事”，反思学习进展，开展深度学习。
教育部于近日刚刚发布了《关于一流本科课程建设的实施意见》，同时适逢学校第四届本科教育教学讨论会活动开展期间，对于如何树立以学生为中心的课程建设新理念，推进课程改革创新，建设高质量的一流本科课程是广大教师关心的问题。赵炬明教授的培训给予了很好的启示和帮助。
学校部分教学督导、教学副院长及教学管理人员近200人参会，青岛科技大学10多位教师也闻讯参加。
通讯员：常顺
编辑：左伟
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