有些人，仍在忙碌着
在校园的许多角落，有这样一批人：他们每天聚在一起，不停地跑、跳、练，从入学后11月中旬就被挑选开始体能训练；不为别的，只为在半年后的健美操比赛上能取得佳绩。参加健美操训练的工程学院队员宗晓彤在接受采访时说道：“整个大一陪伴我最多的就是健美操，从上学期的简单训练，了解健美操的基本动作到下学期开学第二天就被拉去练操，每天都把晚上奉献给她，周末也唯有上午可以忙里偷闲睡个懒觉，她是我大一最亲近的伙伴。”各学院都特别重视比赛，无一例外每天训练，没有落下偷懒的；同时院系团委给予健美操队极大的支持，条件好的个别院系投入了更多的人力物力，安排设施更好的训练场地，请专业老师负责教授技术动作。
文学与新闻传播学院上一年健美操的负责人徐晴讲述着训练的艰辛：“当时训练每天都要早起跑步；一遍遍看动作视频，暂停、播放、暂停地学好每一个动作以便编操；也要控制动作难度不能过大或过小，连贯串操时一出岔子就得重跳，很多时候要跳五六遍才能跳完一整套。”她曾因为训练时不慎摔伤背部，所以特别担心队员们受伤，“许多情况下，有伤病的队员都会坚持带伤训练撑下去直到最后比赛结束。”当问及如何看待上一年结果，她说道：“当时特沮丧，但等到镇静以后还是认为每个人都尽了自己最大的努力，跳的开心就没有什么遗憾；结果不好，但是尽力做到最好。”健美操比赛队员经过初始阶段的适应，到中期的坚持与隐忍，最终他们迎来检验。除了得到深厚的友谊，每个人都渴望在一个更公平的赛场上一较高低。
努力一直被肯定
改革，让比赛更公正
而学校方面经过一年的调整，在使比赛走向更加公平的道路上走了多远？据悉，上一年比赛结束后，学校召开体育运动委员会会议，与会人员有分管工作的李巍然副校长，各职能部门的主要人员，如统战部、保卫部等，以及各院系主管学生工作的党委副书记等。会议上，体育系把内部讨论决定的新一年工作想法，包括各种比赛改革进行了汇报，得到与会人员的认可。针对去年争议最大的评分标准问题，体育系在在运动委员会后又加开健美操大会，各院系学生代表参与会议。会议由丁涛老师主持，她向各院系明确比赛的评分细则，做出专业讲解，并将细则通过电子版的形式交到各院系手中。评分细则中对上一年双方有争议的减分动作进行明示，例如组合赛和集体赛成套动作要求有3次托举动作，多于或少于3次托举的每次由裁判长减0.5分……某院健美操训练负责人表示：“今年学校给出了明确的比赛规则，并安排老师做专业讲解，极大可能地避免了因为规则不明而出现较大失误的情况，较往年有很大改善。”双方信息的不对称、缺乏有效的沟通在很大程度上造成了去年健美操比赛的不愉快，而现今体育系的一系列举措大大提升了比赛的规范性，以往所见的无规矩可依的问题在制度层面得到了根本性的解决。
电子版中减分细则
上一年比赛当天裁判的判罚问题同样是各方产生异议的焦点之一。据了解，为打消学生们认为裁判判罚不够公平的顾虑，体育系在裁判方面也进行了大幅度的整改，裁判的人员构成由往年的从学校各个部门选派老师改为从外界请来专业裁判。裁判长为省内的国际级裁判，具有丰富的吹罚比赛的经验；其余三位裁判也具有一定的裁判等级认证。主管健美操比赛的体育系副主任李传发表示：“相较往年，学校加大了对体育活动的投入，经费有所增加；体育系尽了最大的可能请来更专业的裁判，虽然用于请裁判的花费对于总体活动经费来说是一笔不小的开支，但为保证比赛的公平性与专业性，提高学生的信服度，付出依旧是值得的；与此同时同学与老师也要认清事实，请专业裁判的难度大，也受到活动经费的限制，不可能请到满足国际比赛标准的判罚团队。”而对于去年学生们口中所说比赛评分过程不够规范的论断，李传发说道：“去年往前，流程并非不规范，但由于从各部门选派的老师对规则的熟悉程度不如专业裁判，无法做到判罚地绝对精准；人都是有感情的，作为裁判的老师对各院系的第一印象有差异，会带有很小一部分的感情分，这无可厚非。而今年从外界请来裁判这一措施能够更有效地解决这一问题，裁判判罚透明是基础，这也是对李巍然副校长所说的裁判轮换制度的另一种响应。体育系将尽最大的努力保证裁判与各院系的相对独立，比赛现场将会是队员与裁判的第一次见面。”
秩序册上健美操比赛评分规则
通过学校管理方面几经协商，最终本届比赛的打分流程定为：除去裁判长外其余三名裁判打分去掉最高与最低，以剩下的唯一分数为有效分数，并与裁判长的分数相结合取平均值为最终得分。本次比赛校方充分相信裁判长的执行能力与专业水准，负责健美操相关事务的丁涛老师说道：“根据国际比赛的规则，与上一年相同裁判长依旧具有微调比赛分数的权利，但绝不会有意偏袒某个院系。”采访过程中，体育系的丁宏老师也就此制度表达了看法：“竞技比赛只要有人为因素的参与就没有绝对的公平，只能做到尽最大可能的公正；每一位参赛者都希望努力能够有所回报，因此常常都是当局者迷；而旁观者清，只有站在更客观的角度，才能最大限度地实现公平与公正，相对来说裁判是最客观的。”
评分以后，成绩如何透明？根据第68届运动会的秩序册12页：每一队完成比赛后，公布前一队的比赛成绩。成绩又该以何种方式公布更能让人信服？负责健美操的丁涛老师表示：“比赛当天至少会以宣读每位裁判的打分为基本要求；如果各方条件允许，会借用体育馆主场馆的大屏幕将每个打分公示。”参赛的队伍如果有所疑问，可当场找到仲裁委员会进行质疑，仲裁委员会的部分成员做出承诺将当场给出解决意见，经过合理的纸面程序进行处理，处理结果会稍稍延后呈现。正如校党委副书记张静于上一年曾说：“仲裁委员会的地位高于裁判与评委，因此能公正对待各方面的意见。我们所做的一切是为了比赛更加公正。”
更好的结局
无疑，改革的目的和方向是整个学校活动质量的改善。去年健美操比赛结果的饱受争议促进了学校的改革，使我校健美操比赛的相关制度建设最终走上了各方希望的道路。
上一年,我们曾说，透明是公正得以存活的氧气；上一年，不甚透明的流程规范不仅使学生群体产生了负面情绪，还令学校管理方面蒙受了“莫须有”的非议，实际上形成了“双输”的局面。时光推移了一年，学校管理方面对制度的细化与明示工作没有停止，学生群体努力备战健美操比赛的工作也没有停止，一如上一年我们曾说：“未来针对问题进行的改变也许是最好的结局，如此以往，比赛方可愈来愈好，师生关系亦将更加融洽。”学生没有因为子虚乌有的规则困境造成积极性的消退，而依旧相信“凭实力见真章”；管理方面也没有因为学生群体的非议而拒绝理性地建立良好机制，而真正开启了新一轮的良性循环。双输到双赢的转变，大概是参与到事件中的各方都希望看到的。
“本届比赛将会成为各种新制度新技术的试验，若效果显著，日后将会沿用；若实效欠佳，摸索的道路也不会就此停下。”在采访中李传发副主任坚定地说。
文/图：徐康
后记：
上文写毕于健美操比赛前，所有的采访都在比赛筹备过程中完成。
26日下午，体育馆主馆内人声鼎沸，两操比赛如期举行。馆内大屏幕如约与老师学生相见，18个学院的名字赫然在幕，按照随机抽取比赛顺序的原则排列；屏幕上能显示出各位裁判的具体打分，扣分项与最终成绩。裁判员与先前所了解的有所差异，其中本校的具有国家级裁判员认证的健美操老师丁涛代替了另一位因工作问题未能到达比赛现场的裁判。
比赛过程中，有院系对部分裁判与其余裁判打分分差较大的情况存在疑问，新的打分机制在某些程度上的确有效地将某些人为因素的影响减到较低，做到相对客观，但是否存在更加合理的打分机制是个可以继续探讨的问题。
比赛现场主屏幕
编辑：系统管理员
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