讲座现场
本站讯 6月5日，来自美国德克萨斯A&M大学帕米拉•马修斯在图书馆第二会议室内，为海大学子带来题为“美国高等教育的创新与发展趋势”的报告。
讲座前，中国海洋大学李华军副校长为马修斯颁发荣誉证书与海大校徽，并赠与礼物。
马修斯首先介绍美国现在高等学院的结构组成：分为大专，私立学校、公立学校、与非学历教育机构四种。其中非学历教育机构是指专为培养一些专业技术人员的教育机构。在这些机构中，有1771 所2年制大学、1671所公立大学、2803所私立大学、和99所研究高水平大学。告诉同学们，全美大学现在接受来自各个机构和企业的捐款，其主要用于学术研究。目前，美国被获与最多捐款的是哈佛大学。
同时，她提到美国现在最大的大学机构是Phonenix网络大学，注册人数达380，000人。其人数众多的原因是：第一，它通过网络相互联系学生，比普通大学学费要低廉；第二，网络大学接纳各个年龄段的学生，如果你是一个已经参加工作的工作者，同样也可以上网络大学。
马修斯认为灵活性与创造性、量变到质变、学会和他人合作、带有批判精神是大学中教育的重点。学习是无处不在的，课堂教学与课余教学结合使学习更有效率。大学生进校，为拿文凭为目的，这样的目的影响大学教学。
最后马修斯向学生展示一些关于美国大学校园的风景图、人文图片。
文／图：马崇道
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帕米拉•马修斯（Pamela R. Matthews）女士是德克萨斯A&M大学主管学术事务的副教务长，英文教授。之前的行政职务包括德克萨斯A&M大学本科教学助理教务长、人文学院本科教学副院长、英语系副主任和妇女研究所（现为妇女和性别研究所）所长。
在获得休斯顿大学英语专业学士学位和德克萨斯A&M大学英语专业硕士学位后，马修斯进入杜克大学学习，获得美国文学专业英语博士学位（1988）。她的学术出版物包括：《艾伦•格拉斯哥和一个女人的传统》（1994），《审美主体》（与大卫•麦克沃特合编，2003），和《完美伴侣：艾伦•格拉斯哥与女性通信选集》（2005）。在德克萨斯州农工大学获得的教学方面的奖励包括：1993–1994 “教学卓越中心——蒙塔古学者奖”；2004年院级校友协会教学杰出成就奖；2008年罗伯特•盖茨创意奖（表彰她为本科生“校董学者”培养计划做出的贡献）。
校长为教授赠予礼物
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