涉海专业学生可利用夏学期上船实践(图片选自中国海洋大学网站)
从2011年开始，中国海洋大学的学期制将改革，将之前的“上学期、下学期”改为“春学期、夏学期、秋学期”。其中夏学期为期四周，在暑假结束后开始，学生主要在夏学期学习公共课程，参加社会实践。学校表示，开设夏学期主要是为了让学生更充分地学习公共课程，参与实践。
今年推春夏秋学期
“从今年暑假开始，一年俩学期就变成三个学期了，暑假后又加上一个新学期。”4月19日，中国海洋大学管理学院的修小圆告诉记者。记者从中国海洋大学网站海大要闻一栏看到，海大教务处上传了一篇《政策解读：实行春、夏、秋三学期制度，推进人才培养模式改革》，公布了学校最新的学期制度，即每一学年分为夏季、秋季、春季三个学期。
记者从海大教务处了解到，从2006～2007学年开始，该校就实行了全年教学周数为17+3+17(周)的学期制度，将每年春季学期的后3周作为实践教学周，安排专门性的短学时课程及实践教学，其他两个长学期各安排17周的课堂教学。而从2011学年始，学校开始将教学周数设置改革为16+4+16(周)，将春季学期调整为16个教学周，随后安排暑假，暑假结束后开始时长为4周的夏季学期，夏季学期结束后随即进入16个学期长的秋季学期，正式确立春、夏、秋三学期制。
海大表示，目前实行多学期制度的国内高校有北京大学、中国人民大学、清华大学、吉林大学、中山大学、浙江大学、山东大学、厦门大学、中国传媒大学等。
夏学期开设公共课
修小圆告诉记者，虽然今年开始才有春夏秋学期，但是之前一直有暑假教学周，学生称之为“小学期”。“我今年大四，之前我们都是在上学期考试结束后接着开始小学期，一般是集中上一些平时本专业学不到的公共课或社会实践。比如大二时我们系开了公共关系与社交礼仪课程，还是能学到一些知识的，学完立即考试。小学期我们一般学习一些拓展知识面的课程，参加社会实践、实习，或自己组成团队做调研。”
海大教务处表示，在夏季学期及秋季学期的教学活动安排上，各院系可以因课制宜，短学时课程夏、秋季学期独立安排，长学时课程夏、秋季学期贯通使用。
公共基础课源平时紧张
海大为何要改为春夏秋三学期制呢？海大教务处相关负责人告诉记者，主要原因是中国海洋大学现行本科教学运行体系的特点之一是学生可自主选课，个性化的需求使学生课表时间及课程进度很难一致，各专业很难在传统两学期制度中统一安排外出实习或集中进行大实验课程等实践环节。实施夏学期可以保证各专业实践类课程的集中安排，有效提高实验实习的效果和质量。
另一方面 ，中国海洋大学公共基础课及通识教育课程资源总量一直较为缺乏，每学期都有一些学生不能选中此类课程。实行夏季学期制度后，学校将在夏季学期内专门开设一些高水平的通识课程和一些公共基础类课程供学生选择。此外，学生如果在春学期某课挂科，也可以在夏学期进行重修。
◎学生反应
部分人担心意义不大
第三学期给了大学生拓展知识面和参加社会实践的机会，不少学生表示欢迎，但还是有不少学生对此带有抵触情绪。“我觉得肯定能学到一些东西，但是意义并不大。”一位大三学生告诉记者，“小学期我们两天突击学完一门课程，上午学了下午学，学完之后还接着考试，总觉得有点像快餐，没有什么意义。”
一位已经毕业的学生也告诉记者，自己经历过两次小学期，觉得意义不大，“第一次是我们一起去爬了个山，回来一人写一篇游记，这门课程就算完了；第二次学校要求我们自己找单位实习，很多同学没有找，而是直接找单位盖了个章。我觉得学到的东西不是很多。”
暑假时间会不会变短？
多塞进一个新学期，暑假会不会变短？在采访中，记者问几名大学生对此有什么看法。几名学生的第一反应就是：那暑假还有充足的时间吗？
对此，海大教务处相关负责人告诉记者，其实寒暑假时间总长度不仅没有减少，还会有所增加。“之前的学期制度是上学期17周，下学期17周，暑假期间有个学习周，2到3周，学期制度调整后，春、秋季学期的总长度各减少了1周，与旧的学期制度相比，学校寒暑假总长不仅未减少，反而增加了一周。这对于教师安排休息、出国访问、科学研究，学生参加暑期学校、各种培训辅导等项活动提供了更多的时间保证。”
记者: 石艳虹
来源：半岛网-城市信报
编辑：系统管理员
责任编辑：系统管理员
