在讲台上的蔡礼彬
柔和的暖风中带着一丝醉意，蓝天白云映衬着海大的黄墙红瓦，远处山峦曲线毕露。微风吹过垂柳，柳枝划过荡漾的湖面，在湖边伫立着一抹身影，简单平常，身上散发的为人师表的气息却与旁边的孔子雕像相应生辉，他就是管理学院旅游系的一名教师——蔡礼彬。
他曾经问：“我感觉自己没有什么成就，也没什么职位，很普通的一个人，为什么能被专访。”答案出现在笔者陪同他前往采访地点的路上，刚要进电梯，一位匆匆行走的女生突然打住，说道：“蔡老师你好，我旁听过你的课，你课讲得真好。”
“一半是天使，一半是魔鬼，或许更多是魔鬼”
天使与魔鬼，虽词意相反，却在蔡礼彬身上实现完美结合：对学生天使般地慈爱，质朴真诚，同时也用责任的严厉去影响他的学生，在他自己信仰的教育事业上展现天使的温柔与魔鬼的严厉。
“当老师就是个良心活，就是责任。”蔡礼彬笃定地说。
“课上的好与坏，学生是能听出来的，你一张口，学生就能听出来这个老师是否做过准备；我在大学期间遇到了很多好老师，他们的人格、处世态度对我影响甚大”，蔡礼彬承袭了昔日尊师的认真、严厉和对学生的责任心，对自己做近乎苛刻的要求。他会在课前精心备课，课时深思熟虑，力求实现讲课的完美；随时向学生提供最前沿的学术知识，因为“教材是成型的、滞后的，跟不上时代”。
他曾在寒假停暖气时套着棉袄，蜷缩在办公室替学生修改论文，也曾将学生准备多时的毕业论文初稿一票否决，因为他坚信“如果老师以身作则，认真、踏实，无形中会影响到学生”，蔡礼彬始终强调教师责任心的重要性，“如果老师糊弄学生，学生也会糊弄你”，一切的一切只为了这个责任、良心这四个字。
“有人说我一半是天使，一半是魔鬼，但我宁愿魔鬼的成分多一点”。在蔡礼彬看来，学生是付出了昂贵的学费来到大学深造，如果什么也没学到，只是混了张文凭，这样的教育是最失败、也是最可悲的。他知道很大一部分学生还是有惰性的，如果老师没有严格把关，让学生的惰性日趋膨胀，那么将对学生造成不可估量的损失，因此他宁愿选择做个“魔鬼”。
“不逃课的学生不是好学生”
作为一名大学教师，可能都希望自己的学生能规规矩矩上课，保证出勤率，蔡礼彬却不能苟同。他上课从不点名，因为“点名是老师对自己所教课程的不自信”，还浪费学生的时间。“认真备课、精心授课只是作为老师最基本的职业素质，老师还应该不去限制学生，发现学生特长”蔡礼彬认为，“找合适机会引导学生”这也是老师的责任。
蔡礼彬常列举胡适的“三味药”（问题丹、兴趣散、信心汤），并用其中一味——“兴趣散”告诫他的学生，只会一味死读书，将来定会碌碌无为，“学生一定要有专业以外的兴趣”。如果某些学生是为追求自己的理想而逃课，他不会反对，甚至还会鼓励学生这样去做。海大首部三维特效玄幻爱情剧——《幻想爱》的导演旅游管理专业2006级孙海丹是蔡礼彬的得意门生，喜好拍摄DV的他有时会因此而逃课，但蔡礼彬“不觉得这有什么错，他在坚持梦想”。当孙海丹把自己被受聘于CCTV6的消息告诉他时，蔡礼彬认为这是“意料之中的事情”。
他还喜欢把学生分类，哪些适合考研，哪些适合本科毕业后去就职。“我不推荐那些死读书的学生去考研，他们考了研又是死读书，更痛苦。”他会去寻找科研能力强，看问题有深度的学生，并鼓励他们去考研。对不同的学生，他会有针对性地进行指导。在他看来，每个人都有自己的成功轨迹，作为一名合格的老师，就是要去发现他们的轨迹，并努力引导他们走好自己的轨迹。
不求物质的享受，只为精神的富足
有哪一位大学教师到2008年才有自己的移动电话，蔡礼彬恐怕可以称得上是第一人。他从来没有在物质上有过高要求，可能是从小养成的节俭朴素的习惯，亦或是自己胸怀大志，物质已经失去了诱惑意义。“人生存在于有限时间里，如果相信精神可以永存，精神富有的意义就必定远远超过物质”。
他说物质生活追求得越多也越容易迷失自己，条件越艰苦才能让人发奋。曾有学生向他抱怨生活条件太差，但蔡礼彬教导他们应该学会感谢，“有一个这么艰苦的环境能够磨练自己”。“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。” 这是郑板桥的一句名言，蔡礼彬常用这句话勉励自己：通过自己的实力得到才更有意义，与别人争是永远争不完的，到头来还会两败俱伤，不值；保持平静的心情，追求宁静的心境，这样就能集中心思去做实事，干好事。
《中国饮食文化概论》是蔡礼彬讲授的一门限选课，深受学生喜爱，但他却不是一名简单的“食客”，“我研究的是饮食中的中国传统文化以及饮食和人生的关系”。他喜欢品茶，喜欢研究茶中的茶道文化，“其实人生和品茶一样，阅历多了就会把很多事看淡。茶只有经过开水浸泡才有浓香，就像人生只有经历挫折才会成功。”深入浅出，简简单单的几句话蔡礼彬就告诉了我们茶中的人生。
以庄子的话说，人生至高的境界就是完成天地之间一番逍遥游，也就是看破内心重重的樊篱，得到宇宙静观天地辽阔之中人生的定位。蔡礼彬就是这样，他教给我们的是境界和眼光。生活淡泊质朴，外不受物欲之诱惑，内不存情虑之惊扰，只为理想与信念。大智慧者，永远不教给我们小道义。
无为而无不为 “心情是生产力”
蔡礼彬，这三个字总和溢美之词有着千丝万缕的联系：学生赞美他的兢兢业业，循循善诱；同事会称赞他乐于助人，勇于付出；领导也认为他办事高效，认真负责。而当笔者将这些赞美之词念给他听时，他却颊带微红，摇头念叨道“不敢当，不敢当”。
“心情是生产力，人活在世上就是一种心情”，蔡礼彬没有耗费心思去为自己营生，而是“内心平静，做自己的事”。喜好读书的他曾读过不少名人传记，但并不想模仿伟人的成功轨迹，蔡礼彬打算在近十年内韬光养晦，积累知识，提高自身素养，争取在45岁后能够做得更好，“在50岁时能让上我课的同学有如沐春风的感觉，听不出什么差错”，这是他作为一名大学教师，最质朴也是最高尚的愿望。
老子说过“无为而无不为”，以“无为”去“为”，以“无为”的态度去对待社会人生，只有这样才能做到真正的自己，做好自己想做的事情。“不为物先，不为物后，顺乎自然以为治”，蔡礼彬秉承这样一种“无为”的立身处世态度，并以一种淡泊而低调的姿态享受人生。
他告诉记者，家里祖上都是农民，自己身上流的就是农民的血。“我就是个在教学一线工作的农民，简称‘农民工’”，他笑着说道。
“希望他能在自己的专业领域和他感兴趣的方方面面不断突破，真心祝愿他能越走越远。”一位他朝夕相处的学生如是说。
对学生关心备至，在教育事业上兢兢业业，用淡泊的心境去看待事物，这或许是蔡礼斌受到学生欢迎的三个原因。未来未可知，但蔡礼斌坚毅的眼神仿佛告诉我们，他会在教育这方净土上细心栽培，精心呵护，做一名永受欢迎的草根园丁。
记者：王晓宇 温梦 李国飞 摄影：路越
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