生命科学与技术学部院长 包振民：二十一世纪是海洋的世纪，是生命的世纪
八十年的辉煌，几代人的奋斗，生命科学与技术学部的海洋生物与水产养殖作为中国海洋大学设立最早的几个学科，为海大的发展壮大和学科特色的形成做出了贡献。二十一世纪是海洋的世纪，是生命的世纪。生命科学与技术学部将开拓创新、锐意进取，使学科特色更明显，学术水平更高，综合实力更强。在海洋药物开发、海洋生物科学和水产科学研究领域达到国际一流水平，使中国海洋大学更辉煌、更具特色，为海洋事业的发展、祖国的强盛、人类的幸福培育更多的人才，做出更大的贡献。
海洋环境学院院长 徐天真：要为建设高水平海洋大学做出无愧时代的贡献
随着母校建校八十年的风风雨雨，海洋环境学院经历了近60年的建设与发展。从1946年我校海洋研究所的设立、1947年2月教育部批准设置海洋学系开始，到今天的海洋环境学院，经过几代师生的辛勤努力，为祖国培养出海洋科技工作者5000余人。在科学研究工作中取得国家级奖11项，省部级奖58项，发表大量高水平论文，出版著作50余部。
回顾海洋环境学院近60年的发展历程，我们充满自豪与骄傲，对前辈们的业绩和拼搏精神，以及对我国海洋事业所做出的贡献，怀有深深的崇敬之情。展望未来，我们倍感责任重大，对学院发展充满信心。
目前人类的发展正面临人口、资源和环境的巨大压力，海洋被视为解决这些问题的希望所在。世界各海洋国家都在海洋科学基础和应用研究方面投入了巨大的人力、物力和财力。我国政府更加重视对海洋保护、开发和研究。这些都为海洋科学的大发展提供了良好的机遇。海水的动力、热力运动状况和规律，是研究所有海洋生物生息繁衍现象和规律的基本条件，也是人类开展一切海上生产活动的重要基础信息，同时，海洋对全球气候变化的影响扮演着极其重要的角色，人们越来越关心海洋与大气在更长时间尺度和更大空间范围上的变异机制，更加关注不同尺度运动形式的相互作用，同时海洋科学的各个学科交叉研究也成为学科发展的需要。我院将紧紧把握海洋科学研究的热点，围绕人类最关心的海洋科学问题深入开展研究，努力在上层海洋动力过程、浅海动力过程、海洋环流、海洋-大气相互作用与气候变化、海洋环境探测机理与仿真等方面做出具有原始创新性的成果，为世界海洋科学做出贡献。
高水平的科研能力，是高水平科技人才培养的基础。我们将不断完善人才培养体系，将教学与科研紧密结合，为祖国培养出热爱海洋事业、有能力为国家、为人类的发展和繁荣做出重要贡献的物理海洋、海洋气象和环境海洋学科的高级人才。
新时代需要一个高水平的中国海洋大学，海洋环境学院将为建设高水平中国海洋大学做出无愧时代的贡献。
环境科学与工程学院院长 高会旺：从无到有，从起步到发展，相信会更好！
近年来，学校的发展速度是前所未有的，取得了国际和国内广泛关注的成就。学院在学校“强化发展特色，协调发展综合”、“先做强，再做大”的办学方针指导下，环境科学与工程学院经历了从无到有、从起步到快速发展的过程，至今只有3年的历史，但得到了迅速的发展, 学院正逐渐发展成为我校环境科学与工程学科的主体，形成了以解决整体环境问题为目标，以多学科交叉为手段的环境学科特色。
以下几个方面的变化体现了学院的发展状况和趋势：
1. 学科地位进一步提升成为全国首批8个“环境科学与工程”博士学位授予权一级学科点之一，设有“长江学者特聘教授岗位”和博士后流动站，具有自本科、硕士研究生、博士研究生到博士后流动站的完整的人才培养体系。2004年以前为山东省高校中唯一拥有环境科学和环境工程博士点的院校，环境科学学科是山东省高校唯一的环境科学重点学科，环境工程是山东省高校2个环境工程重点学科之一，环境科学设有山东省高等学校首批学科带头人岗位，参与了国家重点学科建设项目“物理海洋与环境科学”的建设。海洋生态环境实验室是山东省高校唯一的环境科学类重点实验室和“十五”强化建设实验室。全国有环境学科点约150个，在2003年全国学科评估中，列全国环境学科综合实力前10名。
2. 队伍建设进一步强化学院的成立，整合集中了学校相关学科的力量，人才工程建设采取人才引进与人才培养并举的措施。一方面，加强人才引进的力度，近几年来，共引进硕士以上学历人才12人，现有教职工60人，其中专职教师40人，40岁以下人员占教师总数73%，具有博士学位占61%，硕士以上学位比例97%。另一方面，加强现有人才培养的力度，全力造就一批高水平的学者，学院已逐步形成了一支学科结构、年龄结构较为合理的师资队伍。
3. 科学研究加速度发展独立承担了一系列国家级和省部级课题，目前在研的省部级以上课题20余项，其中主持国家重点基础研究规划项目2项，国家自然科学重大基金1项，国家自然科学基金项目近10项，为地方经济建设服务的项目30余项，与美国、德国、日本、澳大利亚建立了稳定的科研合作关系。
4. 人才培养结构趋于合理学院现有在册研究生354人，在校本科生336人。成为全校第一个研究生数量多于本科生的学院，人才培养结构趋于合理。为学校实现高水平特色大学建设的目标迈出了重要的一步。
5. 实验室建设缓解了燃眉之急。在学校领导的亲切关怀下，在世行贷款的实验大楼内建设实验室1000m2，加大环境学科投入，用于实验室建设的总经费约600余万元，新购置了室内和野外的观测和测试设备20余件，使科研和教学的实验条件大为改观，缓解了实验学科对实验室条件有较高要求的燃眉之急。正是由于快速发展，突显了学院办学资源的不足，但这都是发展过程中的矛盾，将随着“985”建设和新校区的建成迎刃而解。
环境学科是一个朝阳学科，是协调人与自然的关系、解决或旨在解决人类生存和生活质量的学科。我们确信，环境科学与工程学院会有一个美好的未来，定能在学校高水平特色大学的建设中做出应有的贡献。
记者 张剑雷 秦媛媛 实习记者 胡博超
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