“军训，是一种短暂的人生体验。” ，作为大学生活不可或缺的一部分，军训在每个大学生的生命中扮演的角色必定是举足轻重的。2004级三千多名新生的大学第一课——军训，作为一次经历已经圆满地划上了一个句号，然而它留给我们的思考仍在继续。
军训，留给我们的是一个学习的机会。面对全新的环境，全新的同学，交流、沟通、熟悉是必需的，如何在最短的时间内做好这些？那就是增多同学之间见面的次数。在相对自由宽松的大学生活中，军训无疑是最有效的方式。每天在一起生活、训练，共同的生活内容，共同的饭后话题，共同要面对的快乐、困难，是其他交流方式所不能比拟的。
对今年我校的国防生而言，这个“机会”还有更多的含义。我校首次组织六位国防生担任新生的军训教官。对他们来说这是一次挑战，也是一个难得的机会。海洋技术2003 级的杜志新告诉记者：“我们很幸运，也很自豪，能够和新生一起走过这段生活。我们国防生将来要走进部队，学会怎样指挥，处理好各种关系，让学员如何更快更轻松地掌握动作要领，这很重要。可以说，学校给了我们一个充分锻炼和检验自己的机会。而且，这种方式也很好，我们从学员走上教官的位置，可以更清楚地了解他们的想法，沟通起来就容易的多了，效果不错。与此同时也获得了一次亲身感受做教官的辛苦的机会，我想这对我们以后的训练也有很大帮助。总体来讲，通过这次当教官的经历，对军人的概念有了更深刻的理解，这是一种感觉，一种无法用语言准确表达的历练。”
军训，留给我们的是一种严谨的态度。严明的纪律，标准的姿势，都需要严谨的态度去对待。为练好正步，教官们不惜用尺子标着训练。除此，教官平常生活中的一举一动对新生严谨态度的养成也有着重要的影响。“看到他们到餐厅吃饭也必须排队、喊口令，心中就涌动出敬佩的感情。任何时候都不放松对自己的要求，正是我们要学习的态度，包括在生活、学习的各个方面。”在采访中，记者不止一次听到新生如此描述自己的感受。
军训，留给我们的是一份美好的回忆。训练场上的点点滴滴：烈日下的步伐，休息时间的快乐，军民同乐的晚会……都在这半个月中渗透进他们的生命。更值得回忆的是学员与教官之间的相互配合、理解、关心及由此产生的那份默契。公共管理学院的教官给我们讲了使他很感动的一件事情：“训练时，嗓子稍有些沙哑，同学们就发觉了，第二天就买来润喉片。有时还担心同学对我们的严厉不满，没曾想他们还这么关心我们呢。”这份回忆的美好是属于播洒汗水的学员、教官的。
军训，留给我们的是一种协作的精神。在刚刚结束的雅典奥运会上夺得女子射箭团体银牌的我校2004级新生张娟娟将军训与她们的训练联系起来：“我们的比赛对协作精神要求很高，因此我们三个人必须作好合作工作。军训也是一样，并且难度更大，将几十个人组织起来，为了一个共同的目标去行动，协作得怎样将直接关系到训练的成果。说实话，真想参加一次这样的军训，它带给我们的是对现在、将来的发展都很重要的东西，尤其是刚才提到的协作精神。”
当然，协作精神的培养需要一个长期的过程，甚至需要从小就开始培养。虽然在短短半个月的时间里完全培养起来是不可能的，但军训至少可以使同学更清楚、深刻的认识到协作精神的重要性，对今后的品格完善有着较强的导向作用。
军训，留给我们的是一种集体的观念。在今天，更多的同学过的独生子女的生活，流行的是个性，集体的观念似乎开始淡薄起来。军训让同学们意识到自己确实是生活在集体中，这个集体需要他们每个人。
但要真正做好这项工作，我们是否还需要开展一些其他的工作？让同学从心里感受到在集体里一个也不能缺。在采访中，一位老师说了这样一句话：“你看，这些由于种种原因不能参加方队阅兵的同学，坐在看台上心里一定是很遗憾的，甚至现在有一种与集体隔离的感觉，如何让每一个人都体会到集体的荣辱与自己息息相关，这是很重要的。”
军训，留给我们的是一种国防意识。作为在校大学生服兵役的一种形式，增强同学的国防意识必然是其目的之一。通过亲历军人生活，了解部队的生活，可以真切感受到国防建设离自己这个群体并不遥远。
军训，留给我们的不只是这些，外在的，内在的；继续传承的优点，需要改进的不足。走过了，回首仔细想一想，重新审视一下，会发现很多东西。
作者：王新艳 华君
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