从“四个全面”战略布局把握治国理政新思路-——数学科学学院“两学一做”专题教育第一讲暨“党员大课堂”第十一期
发布者: 数学科学学院
发布时间:2017-09-27
浏览次数:802

2016428日下午,数学科学学院在学院会议室开展了“两学一做”专题教育,结合“讲政治、有信念”,学习了专家大讲堂——从“四个全面”战略布局把握治国理政新思路。主讲人为中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心研究室主任黄相怀。学院全体师生党员认真学习了此次专题教育。

此次专题从“四个全面”战略布局如何提出的、为什么要提出“四个全面”以及如何理解“四个全面”三个角度切入,解释了“四个全面”战略布局在解决问题、坚定自信、明确方向等方面的作用,最终通过对“四个全面”战略布局的解读来阐释新一届中央领导集体治国理政的新思路。黄相怀主任分别将全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党比作目标系统、动力系统、保障系统、控制系统,并分别解释了“四个全面”的重大意义,让学院全体师生党员对“四个全面”有了更深刻地认识和理解。

通过此次专题学习,全体师生党员更加深入地学习了党章和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”理论,纷纷表示要时刻注意自己的一言一行,坚定理想信念,对党绝对忠诚,坚守共产党人的精神家园。


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2016428日下午,数学科学学院在学院会议室开展了“两学一做”专题教育,结合“讲政治、有信念”,学习了专家大讲堂——从“四个全面”战略布局把握治国理政新思路。主讲人为中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心研究室主任黄相怀。学院全体师生党员认真学习了此次专题教育。

此次专题从“四个全面”战略布局如何提出的、为什么要提出“四个全面”以及如何理解“四个全面”三个角度切入,解释了“四个全面”战略布局在解决问题、坚定自信、明确方向等方面的作用,最终通过对“四个全面”战略布局的解读来阐释新一届中央领导集体治国理政的新思路。黄相怀主任分别将全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党比作目标系统、动力系统、保障系统、控制系统,并分别解释了“四个全面”的重大意义,让学院全体师生党员对“四个全面”有了更深刻地认识和理解。

通过此次专题学习,全体师生党员更加深入地学习了党章和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”理论,纷纷表示要时刻注意自己的一言一行,坚定理想信念,对党绝对忠诚,坚守共产党人的精神家园。


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