为提升青年教师教学能力和授课质量，11月28日上午，马克思主义学院组织青年教师在6408教室观摩刘永祥老师主讲的中国近现代史纲要课程，随后在学院210会议室举办了由王萍老师主持的教学沙龙。学校高等教育研究与评估中心副主任何培英、马克思主义学院副院长王洪兵出席了本次活动。
刘永祥老师本次授课的主题是“五四运动：一场关于青春的记忆”，他以良好的精神面貌、饱满的热情、极具感染力和幽默诙谐的表达，为大家再现了五四运动这一距今百年的重大历史事件，并通过展示和解读大量史料，分析了这场轰轰烈烈的爱国运动爆发的国际国内背景及其对当代青年的启示。整个课程不仅逻辑清晰、条理分明，而且将理论思考糅合在一个个人物和故事之中，在追索历史真相的同时引导学生树立正确的人生观和价值观，处理好个人、社会与国家的关系，引人入胜，赢得了在座师生阵阵掌声。观摩间隙，出席活动的教师围绕教学设计、教学方法、教学技巧等与刘老师进行了深入的交流。
观摩结束后，大家共同参加了由王萍老师主持的教学沙龙活动。王萍老师以“研讨课的尝试与思考”为题，结合自己近期开设的通识教育课“成长——来自心理文化的解读”，围绕“对于通识课的理解”、“有效研讨的尝试”、“教学团队建设”、“班级建设”等问题，详细讲述了课程的理念、教学设计和教学实践，并分享了教学经验和心得。她认为，通识课一般面向全体学生，重在培养学生的思维方式和价值观，开展有效且深入的研讨，需要设定接地气的题目，阅读相应数量的文献，并能结合学生个人成长经历，而教学团队的建设特别是小助教的设置是此类课程能否成功开设和推进的关键。随后，学校高等教育研究与评估中心副主任何培英、副院长王洪兵以及在座青年教师，就在思政课教学中采用研讨式教学的重要性、可能性和方式等问题各抒己见，集思广益。整个沙龙的气氛轻松而热烈，大家纷纷表示获益匪浅，希望学院多组织类似的教学研讨活动。
最后，副院长王洪兵对本次教学观摩和沙龙活动进行了总结。他指出，此类活动重在为优秀教师和青年教师搭建一个交流互动的平台，让先进教学经验得到推广，让青年教师有一个高的起点，为塑造良好的教学文化氛围创造条件，也为推进思政课教学改革探索合适且有效路径，希望各位青年教师虚心向教学优秀的教师学习，并结合自身的教学实践，不断总结教学经验，提升教学水平，为落实立德树人的根本任务奠定坚实基础。
通讯员：刘希洋
