2018.10.31,中国海洋大学继续教育学院法意西语培训中心2018届-高中3年国际生项目的12名学生全部通过意大利著名国立大学入学考试,入学和学习签证通过率100%!
部分学生录取通知书:
该高中3年国际生项目参加意大利国立美术学院入学考试的学生共有12人,报考学校包括佩鲁贾美术学院、弗洛西诺内美术学院和帕勒莫美术学院,报考专业有:企业艺术设计、装饰、平面设计和舞台美术等。
录取院校及专业
学生姓名 | 籍贯 | 高考成绩 | 联考成绩 | 入读美院 | 入读专业 |
李JINTAO | 青岛 | 304 | 180 | 帕勒莫美院 | 装饰 |
吕HAOLIN | 青岛 | 249 | 109 | 帕勒莫美院 | 装饰 |
张FUYUAN | 青岛 | 294 | 172 | 弗洛西诺内美院 | 平面设计 |
吴XIAOYAN | 青岛 | 333 | 217 | 弗洛西诺内美院 | 平面设计 |
于HAO | 青岛 | 276 | 138 | 佩鲁贾美院 | 企业艺术设计 |
宋HE | 青岛 | 241 | 177 | 佩鲁贾美院 | 企业艺术设计 |
孙SHIHAO | 青岛 | 246 | 212 | 佩鲁贾美院 | 企业艺术设计 |
王ZIYI | 青岛 | 341 | 245 | 弗洛西诺内美院 | 装饰 |
于KAIBIN | 青岛 | 226 | 189 | 帕勒莫美院 | 舞台美术 |
胡CONGHUI | 青岛 | 267 | 201 | 佩鲁贾美院 | 企业艺术设计 |
孙XIANGYU | 青岛 | 322 | 187 | 佩鲁贾美院 | 企业艺术设计 |
滕YI | 青岛 | 327 | 182 | 帕勒莫美院 | 装饰 |
本届学生初中毕业高一初始即在我中心帮助下,做出赴意留学规划。在三年普高文化课学习中,顺利通过高中结业会考、高考和美术联考的同时,利用寒暑假和业余时间同步进行国际生语言和专业课等全套预科课程的学习。高考结束,立即进入意大利国立大学入学考试、留学材料办理、学生签证面签的准备中。最终,同学们艰苦奋斗,再接再厉,冲破重重关卡,拿到了意大利三所著名国立美院的录取通知书,并顺利通过签证审核,拿到学生签证。高中毕业即进入意大利国立大学直接学习专业,比同年级、同年龄高中毕业再选择赴意留学的学生至少节省一年留学准备时间。
当毕业可以提前,人生才能领先。该高中3年国际生项目,包含高一至高三三年的全套预科课程体系,作为目前运作难度最大、成本最高、手续办理繁琐、时间要求最紧急、语言和专业教学要求最高的项目,业内鲜有机构能够涉足。而该项目作为学生赴意留学的最佳途径,却已在中心团队专业、严谨、负责、创新的运作下,成为中国海洋大学法意西语培训中心留学项目的明星产品,连续3年成功送出几十名学生,赢得了家长、学生和合作学校的一直好评和尊敬。
通过项目送出的中国留学生,也在国外的大学、教授和同学们中引发了一种良好的现象:因高中毕业即考入意大利国立大学,比国外同班同学普遍小1-2岁,年龄优势明显;学生在国内从高一到高三进行了循序渐进的国家文化、大学专业和系统的A1-B2的语言学习,语法基础扎实,语言自学能力后劲足;学生在项目学习期间学习氛围浓厚向上,出国后学习态度端正,学习成绩在学校名列前茅;学生在高中三年就独立安排每年往返海大,独立完成预科学习计划,生活自理能力强;出国后不扎堆中国同学,积极走入外国家庭,融入当地的生活;出国前进行了系统的史论及细分专业课、专业词汇的学习,专业功底扎实,得到了学校教授的关注和好评;很多学生已经成为老师的优秀助教并参与老师的教学和演出活动,并赚取收入;在国外大学学习之外,还报名更多校外的语言及专业课程学习,让中心老师和家长感动和欣慰;而第一届送出的学生已经直升研究生,学生们每年都会返校看望老师和学弟学妹们……
学生之所以取得以上优异的成绩,跟中心三年的学生管理工作、教学工作、留学规划工作,国际专业课程工作密不可分。
在学生管理工作上,中心积极发现、选拔品学兼优的学生进入项目学习,高中三年,耐心培养学生的学习习惯,陪伴学生经历各种学习困难、挑战自我,发现和挖掘学生潜在的优点,积极引导鼓励,做好与家长的汇报沟通。
在教学工作上,中心甄选和培养全国最好的意大利语中外教老师,动态匹配中外教比例。在三年艰苦的语言学习中,既做好学习兴趣的导入,又重视语言基础的打牢,培养了学生的语言自学能力;加大学生浸入式的听说练习,提高了学生口语和语言学习的自信。老师们为学生进行多样的语言课程训练,面签辅导,国外大学入学考试辅导。学生等待出签和准备入学考试期间,仍不断安排中外教进行远程的入学考试辅导。
在留学规划上,中心在高中三年根据学生的学习情况和个性发展,启发学生留学的理想、求学的希望和奋斗的意志。不断对学生一对一的留学规划做出修正,邀请意大利国立大学不同院系及专业的院校领导和教授来访,向学生普及不同大学和专业的通识知识,客观详实的为学生和家长普及留学专业知识和官方资讯。同时,中心配备意大利博洛尼亚美院等国外名校毕业、悉知国外各大美院和专业的优秀老师,为同学们设计专业课体系、匹配学校和专业。与使馆和签证中心积极联络,第一时间传递教育部和使馆留学信息,及时规避了众多留学材料办理过程中的问题。让学生和家长能够清晰的了解留学的每一个环节,根据学生的性格特点、语言水平、专业水平和家庭情况,为学生全面制定留学规划,认真的解答学生和家长的各类问题。
面对赴意留学途径操作难度最大的3年国际生项目,尤其难上加难的是高中毕业证6月底7月初才能取得,高考成绩6月底一出就需赴省教育厅开取高考成绩证明,面对7月份就开始的预注册,在时间有限的情况下,必须完成以上材料的使馆公证、学信网的学历认证工作。留学办理时间紧、任务重、责任大、要求高,中心老师面对压力,争分夺秒,认真细致地为每一位同学在第一时间递交材料,积极与使馆沟通,为同学们做出专业的留学服务和境外服务。
在专业课教学上,中心从高一阶段就开始用不同的途径和方式(书籍、国内著名教授讲解的音频视频、国内大学著名教授指导的造型基础、设计基础、人体解剖课程、设计软件课程、定期带领学生参观画展、国外入学考试真题讲解等)导入西方艺术史、时尚史、设计史等史论课程、专业词汇课、作品集指导课、专业及就业解析课程等,为学生打下了牢固的专业基础。为入学后的专业课难听懂、难理解缩短了进程。更为顺利毕业,和最难的史论大课学习奠定了基础。同学们开拓了眼界,与国内外教授建立了牢固的师生情谊和人脉资源。
学生取得可喜可贺的入学成绩,离不开学生高中三年的拼搏奋斗。从高一开始学习时,对留学规划的茫然和一无所知,从面对遥远的高三升学目标难以找到紧迫感,从三年学习中语言的甜蜜期,到熬过语言学习的痛苦期。从学到一定难度的枯燥、痛苦,与英语的混淆和迷茫,从质疑、困惑、甚至放弃,到坚持、坚持、再坚持……在三年几乎没有节假日寒暑假休息中,曾经偷懒、旷课,却不曾放弃梦想;曾经使性子、发脾气,却能主动认错;曾经和老师争执,却心怀尊敬;曾对父母的不理解,心底却埋着满满的爱……三年,我们不完美,但我们在一起。三年中,同学们建立了深厚的团队感情和同学情谊,用可喜可贺的成绩回报父母,无愧自己。
感谢你们对中心的信任,感谢你们的温暖可爱和调皮。三年后,男同学们个头都窜了一大截,勇往直前、更有担当,成为最后冲刺的黑马。女同学们相互鼓励,相互帮助,既有学习的先锋,也有克服困难的勇者,为你们的成长和成熟点赞。
学生取得可喜可贺的入学成绩,离不开家长们的信任、支持和配合。三年前在面对一个新的未知的项目时,选择相信,坚定地把孩子送到中心学习。在团队不强大的时候,在项目需要完善的时候,在中心工作不及时、不到位的时候,在管理工作出现问题的时候、在集体宿舍条件艰苦的时候……是家长们的信任、理解、包容给了中心和团队成长的机会;是家长们的积极沟通、鞭策鼓励、出谋划策、批评指正、及时反馈和认真配合,让项目不断完善,产品不断优化,实现了我们共同的目标,为孩子建设了一条通往名校的留学之路。
学生取得可喜可贺的入学成绩,和中国海洋大学继续教育学院领导的支持和帮助密不可分。产品项目研发核定、中外教老师的严格审核、招聘和培训、国家政策党政方针的指导、社会主义核心价值观的培养、国内外教授的邀请、大型活动的支持、教室场地的共享、出国留学学生宿舍与外国专家公寓的战略调整……学院和领导海纳百川的支持,校企共建项目的战略定位,重大合作问题的高屋建瓴……都为中心这款明星留学产品的运营和发展起到保驾护航的重大作用。
学生取得可喜可贺的入学成绩,离不开中心众多的国外大学和来访教授的交流和指导。学科前沿的敏锐思想,与学生面对面平等的对话,启发式的教学方式,深入、系统的专业解读……让同学们认识、接纳和习惯了国外大学的上课模式,让学生在语言和专业沟通上都得到了提升,为大学入学考试和大学学习奠定了基础,分享了思想、增长了见识。
部分学生学习签证:
三年学习结束了,新的大学生活和留学生涯才刚刚开始。中心对同学们仍然要唠叨一番。留学从来不是一件享受生活的选择,更多的是枯燥、孤单、挫折、思乡。意大利没有亲人、没有朋友、没有国内的老师,任何事情都要靠自己去面对。为了避免学生出国后这方面情绪的波动,在学习期间,中心特别邀请到往届中心毕业的优秀学生代表,为同学们分享学习和生活经验,帮助学生找到学习语言和专业的方法,制定学习目标,激发学习的积极性。
法意西语培训中心全体老师祝2018届学子都能在意大利有一段难忘的成长时期和学习旅程,但还要对同学们再叮嘱几句。在国内有老师有家长去督促你们好好学习,出国后没有人会去提醒你今天要上课、不能迟到、不能旷课。逃课是一个习惯,只要有了第一次便有第二次第三次,恶性循环下去只会让你们的学业无法完成,延迟毕业。有的人会觉得这种授课方法我不喜欢我不想上课,但是这些想法到最后都会在真正考试的时候让你们后悔莫及。说再多只想你们可以端正学习态度去为自己的目标拼搏一把,在你们步入社会以后会发现没有任何一件事比单纯的学习更快乐了。在生活中也会碰到很多小挫折,毕竟是欧洲国家和欧洲文化,需要我们去慢慢融入和接受这种文化,才可以在漫长的留学生活中发现生活的趣味,不那么枯燥,海大全体老师都一如既往地爱着你们每一位学生,愿我们亦师亦友,常伴左右。
三年摸索、三年深耕、三年爆发。只做对学生最好的留学项目,做到一米宽、一百米深。我们打造任何一款留学产品,只关注是否符合学生留学成功的根本利益。我们不短期逐利,后半生只做能够点滴积累、可持续发展的、经得住历史考验的经典留学产品课程。我们不关注未来什么是变的,我们只关注未来什么是不变的。把我们的所有资源,都放在永恒的事情上,这是多么令人激动人心的原则。
All in,just for a best seller!我们相信,如果要坚守这份教育的初心,就必须接受长时间的被误解。我们不关注打败对手,我们只关注学生和家长的根本需求。面对马图计划和国际生途径,从学习效果、签证风险、入学难度、费用对比、资源配备、官方态度、操盘手的专业要求……数十年孰优孰劣、无休止的争论,我们只坚定不移地采取一个非共识、但一定正确的观点:具体问题具体分析!解放思想、实事求是!根据每个学生的具体情况,制定专属的留学规划和学习计划,所有的学生不能一刀切,走一个项目、一条道路。我们坚信使馆和签证中心的严谨和公正,坚信国外大学入学考试的合法、合规,坚信留学信息的公正、公开,坚信项目运营三年遇到的所有教育工作者的发心和良知。让谣言止步,在大多数人选择没有责任、宁可在真正的留学成功案例上不作为,也不能承担艰难险阻的留学方案的时候,我们选择最难的一条路;在大多数人偏听偏信的时候,我们选择站在公信力的一面。这不是重要问题,而是根本问题。在根本问题上,我们坚守学生留学成败对家庭命运巨大影响和教育的正道和责任。
对于大多数留学培训机构来说,学生正式进入国外大学学习或出国读语言后,服务就已经结束了。但对中心而言,这是另外一个新的服务的开始:中心已出国学生的重大赋能项目,即将在春节前后启动,众多官方支持,敬请已毕业的优秀学生和家长期待!
始终有两种力量,在我们一生中激荡。一种推着我们向外走,一种拉着我们向内收。一种力量去远方,一种力量回原乡。我们要做的就是一座桥梁,一条纽带,送你出去,迎接你回来。
使命:让每个学生掌握2-3门外语,享受艺术美育,让留学无国界。
愿景:成为最受客户尊敬的语言学习和文化交流平台!
价值观:我们有一批好老师。爱学生、懂教育、有信念、重人性。
我们与智者为伍,与良善者同行。
宗旨:我们打造任何一款留学产品,只关注是否符合学生留学成功的根本利益。
中国海洋大学继续教育学院法意西语培训中心欢迎广大学生报考,开启你属于你的留学规划和人生旅程!
中国海洋大学继续教育学院法意西语培训中心
电话:0532-85902097、0532-85902098
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报考院校介绍
弗洛西诺内美术学院
意大利弗洛西诺内美术学院(Accademia di Belle Arti di Frosinone)位于意大利的核心区:拉齐奥大区的弗洛西诺内市。距离意大利首都罗马80公里。城市面积47平方千米,坐落在Sacco山谷,被群山环绕。
弗洛西诺内美院开设的课程中,除了意大利传统的四门专业:绘画,雕塑,装饰和版画外,还根据当今世界设计领域的最新趋势,开设了视觉传达,平面设计、多媒体艺术,时装设计和文物修复等很应用性实用性很强的专业。
弗洛西诺内美院的教学特点是强调专业理论和科学实验互相结合,即“知识”和“操作”并重。弗洛西诺内美院的教授与学生的比例合理,使每一个学生都能最佳的利用到学校为学生提供的各种设施、画室、实验室等。每年,弗洛西诺内美院的毕业生都足以满足企业对设计和艺术类人才的需求,备受视觉艺术和艺术设计等相关企业的欢迎。
佩鲁贾美术学院
佩鲁贾美术学院(意大利语Accademia di belle arti di “Pietro Vannucci” di PERUGIA)位于意大利“前罗马时代”都市佩鲁贾,该校始建于1573年,是意大利最古老的艺术学院之一。在学院创建早期,规章制度上与佛罗伦萨美术学院相仿,从1790年左右开始,佩鲁贾美术学院开始脱离佛罗伦萨美术学院的影子,更多的是与罗马建立了直接的联系,走上了适合自己独特的发展道路。
佩鲁贾美术学院的是一所充满活力和文化特点的学校,开设有大量的艺术类课程,提供多种学科的理论教育、技术应用与研究方法,为富有创造性的年轻人们创造了优秀的艺术氛围与学习环境。
帕勒莫美术学院
帕勒莫美术学院,意大利文化艺术教育的高等学府之一,其前身为一所设计学校,成立于1780年。在最初的三年中,学校面向年轻人教授设计课程,以自由艺术作为教学基础。在1783年,来自设计学校和私人工作室的画家和雕塑家们,在这儿学习更高级的设计课程、明暗对照画法和绘画形象元素组成等绘画技法。在西西里岛王国末期,重新提出制定了一套新的高等教育制度,并最终于1879年确定成立了一所皇家美术学院,确定了其国立美术学院的性质和在意大利高等文化艺术教育体系中的地位。