【本站讯】第21届世界应用语言学大会（AILA 2024）于2024年8月11日至16日在马来西亚吉隆坡会议中心隆重召开。此次大会由国际应用语言学学会（International Association of Applied Linguistics）主办、马来西亚应用语言学会承办，吸引了全球三千余名学者参加，大会主题为“语言多样性、公平性、包容性和可持续性”。
外国语学院二语习得跨学科研究学校文科重点研究团队负责人杨连瑞教授、陈颖教授、王智红副教授、博士李旎（线上参会）、在读博士陆琪一行五人应邀出席了此次盛会并宣读论文，论文题目分别为：“Linguistic complexity development in the writings of Chinese EFL learners (中国英语学习者写作中的语言复杂度发展研究)”，“The holistic representation of L2 collocations for Chinese EFL learners: Evidence from a self-paced reading task (中国英语学习者对二语搭配的整体表征：基于自定步速阅读任务）”，“The effects of textbook frequency, congruency, and syntactic type on the processing of L2 collocations by Chinese EFL learners (教材频率、语义一致性和句法类型对中国英语学习者二语搭配加工的影响）”，“Diagnosing and promoting Chinese English learners’ pragmatic performance through computerized dynamic assessment(通过计算机动态评估诊断并促进中国英语学习者的语用表现)”。他们的发言展示了团队在二语习得跨学科研究中的最新进展，获得了与会国际同行专家的高度评价与广泛关注。团队在高水平国际会议上展示了理论创新上的深厚积累和跨学科实证研究上的应用推广，促进了中外学者的对话与合作，极大地提升了团队的国际学术影响力。
据悉，世界应用语言学大会（AILA）由国际应用语言学学会主办，被誉为“国际语言学界奥林匹克盛会”。该协会是于1964年在法国成立的国际联合会，在全球拥有超过8000名成员，是应用语言学领域规模最大、范围最广的代表性权威性国际学会。中国英语教学研究会于2002年经教育部和外交部批准作为代表中国的单位会员加入了国际应用语言学学会。世界应用语言学大会是国际应用语言学学会每3年召开一次的应用语言学学术盛会。历届应用语言学大会的研讨方向既反映了当时的研究热点，也记录了本学科领域的发展历史。
通讯员：陆琪
审定：陈颖
