【本站讯】2023年12月2日至3日，山东省高校文科实验室（A类）——二语习得跨学科研究实验室主办的第五期眼动实验研究工作坊在我校外国语学院成功举行。本次工作坊针对认知神经科学的眼动追踪技术提供了专业培训和实践操作，并探讨了眼动技术在语言学领域的最新研究进展。工作坊历时一天半，涵盖眼动技术理论讲解、眼动设备实操分析以及眼动技术在语言学领域前沿研究展示三大板块，近百名感兴趣的在校教师、本科生、硕士生和博士生参与工作坊。
工作坊于12月2日在外语楼N511正式开幕。来自北京飞宇星科技有限公司的徐宜平工程师深入讲解了眼动技术的工作原理。徐工程师详细介绍了眼动研究的流程、方法的演进历程、眼动仪的分类及与眼动相关的分析指标，重点聚焦于Tobbi Pro Spectrum台式眼动仪和Tobbi Pro Glasses3眼镜式眼动仪的基本工作原理。随后，现场演示了如何操作Tobbi Pro Glasses3眼镜式眼动仪，以及如何利用Tobbi Pro Lab进行Tobbi Pro Spectrum实验程序的编制及数据的处理。
2日下午，学院青年教师彭玉乐博士和2021级博士研究生王邵馨同学分别结合自己的研究兴趣，以英语二语句子阅读中的复合词加工研究、英语二语“直接宾语/主语”类花园路径句加工的时间进程为实际案例，向大家展示了眼动实验在语言学前沿研究中的应用。薛淑玮博士主持并针对这两项基于眼动技术的实验研究组织了师生们的深入交流，大家就各自的疑问和想法展开探讨，并努力探索在自己擅长的领域如何结合眼动技术开展实证研究。现场讨论热烈，学术氛围浓厚。
3日上午，由中国海洋大学外国语学院副院长、山东省高校文科实验室（A类）——二语习得跨学科研究实验室主任陈士法教授主持，彭玉乐博士和王邵馨博士生协助工程师带领三组学员在学院N306眼动实验室进行了眼动设备操作的教学及演练。实操内容涵盖了Tobbi Pro Spectrum眼动仪的调试、编程、实例演示、数据解读等。通过实际操作，大家加深了对眼动技术的理解，掌握了眼动实验过程中的关键步骤，同时在操作过程中发现的问题也得以解决。陈士法教授强调，眼动技术只是一种手段，必须结合现实问题和文献阅读才能真正有效地运用该技术进行科学研究。
中国海洋大学二语习得跨学科研究实验室（原名语言与脑科学实验室）是中国海洋大学支持的首个文科科研实验室，始建于2013年9月。实验室占地面积约200平方米，设备先进、仪器精良，包括脑电（Electroencephalogram, EEG）实验室、眼动（EyeLink 1000Plus、Tobbi Pro Spectrum、Tobbi Pro Glasses3）实验室、近红外脑成像（Functional Near-infrared Spectroscopy, fNIRS）实验室和认知行为实验室。2022年，该实验室入选山东省高校文科实验室（A类）。实验室坚持面向国家战略需求，立足二语习得的国际前沿研究，围绕语言习得、表征与加工等核心问题，顺应外语学科发展趋势，开展多认知层次、多学科层次的原创性系统研究，为本学科的可持续发展培养后备力量，为我国基于脑科学与认知教育质量的提升提供依据，为国家培养更多的高水平创新型外语人才，是融教学、科研、创新等功能于一体的高水平实验平台。
本次眼动实验研究工作坊是该实验室系列学术训练活动之一，圆满完成了预定计划。此次培训拓宽了在校师生的研究视野，促进了心理学与语言学的跨学科融合，为我校新文科领域的进一步发展开辟了新路径。
通讯员：王邵馨、彭玉乐、薛淑玮
审定：陈士法
