|二语习得跨学科研究团队:“二语习得研究中的元分析方法”讲座顺利举办 - 中国海洋大学

团队建设 |二语习得跨学科研究团队:“二语习得研究中的元分析方法”讲座顺利举办

发布者:梁泰铭发布时间:2023-11-09浏览次数:135


【本站讯】20231026日,中国海洋大学特聘教授、美国佛罗里达州立大学二语与外语教育专业教授、博士生导师李少锋教授在学院做了题为“二语习得研究中的元分析方法”的学术讲座。讲座由杨连瑞教授主持。

李少锋教授对文献综述的两种类型进行介绍,进而引出元分析,李教授强调了元分析作为统计分析方法在分析量化结果中的重要性,并对元分析的概念、用途及发展历史等进行了简要介绍。随后,李教授详细介绍了元分析研究的具体步骤:确定主题、检索相关实证研究、编码数据、分析数据及汇报和解释结果。李教授指出,选择元分析研究话题可以从相关、干预效果和发生频率三方面考虑。在检索文献完成后,要按照合适的纳入标准对其进行筛选,随后李教授对数据编码、发表偏倚、效应量以及元分析研究所用到的相关软件做了简要介绍。在数据编码方面,李教授具体介绍了自变量和调节变量的编码。之后讲述了具体的数据分析方法,包括效应值的计算和调节变量的分析,他强调,数据分析时要注意异常值的排除。然后对元分析的两种模型,固定效应模型(fixed-effects model)和随机效应模型(random-effects model)进行了简要介绍。接下来李教授逐一介绍了元分析研究报告的组成部分:引言、方法、结果以及讨论,并指出在讨论部分,既要解释得出的总体效应值,又要对调节效应分析结果进行阐释。此外,李教授还强调元分析属于过程性研究,具有迭代性,随着时间的推移和研究数量的增加,元分析结果可能会随之发生变化。最后,李教授对元分析的优势及不足进行了具体说明,并指出这些局限性同样为未来元分析的相关研究提供了指导。

李教授分享结束后,杨连瑞教授对本次讲座作总结。随问答环节中,与会老师同学积极参与,主动和李少锋教授交流自己关于元分析的思考和疑惑,李教授给予了耐心的解答。本次讲座为与会师生们拓宽了研究思路,也对后续元分析方面的研究起到了积极的指导作用


通讯员:二语习得跨学科研究团队


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