【本站讯】2020年7月3日下午，中国海洋大学外国语学院外国语言文学一级博士点语言学及应用语言学方向2018级博士生开题论证会以线上形式进行。参加论证会的答辩委员会委员有：北京语言大学博士生导师王立非教授、华中科技大学博士生导师徐锦芬教授、南开大学教授、中国海洋大学兼职博士生导师张文忠教授、中国海洋大学博士生导师陈士法教授和指导导师杨连瑞教授。论证会分别由徐锦芬教授、张文忠教授和王立非教授担任三位博士生的答辩委员会主席，陈颖副教授和魏银霞博士担任答辩秘书。
会上，博士生徐亚妮、杨向梅和秦玉清分别对《中国二语课堂同伴互动思辨能力研究》《中国学者国际发表的源文借用能力研究》和《中国英语学习者二语语用标记语发展研究》进行了选题汇报，简要概述了选题背景、国内外研究现状、研究目的、理论基础、研究方法、研究设计和研究意义等。
专家们认真听取了选题汇报，从论文题目、研究设计、研究意义、研究框架等方面提出了细致的修改意见和中肯的指导性建议，并围绕开题中存在的问题展开了热烈的讨论和交流。针对徐亚妮的开题汇报，与会专家认为论文题目未能凸显研究重点；徐锦芬教授还指出研究切入点可从思辨性话语看思辨能力，将研究分为描述性研究和实验性研究，深化本研究的理论意义。就杨向梅的开题论述，王立非教授指出：选题尚需界定术语及研究定位，将研究中国学者国际发表的源文借用能力作为研究重点，并在此基础上展开个案研究；陈士法教授进一步指出：除个案研究，还可以将源文借用能力框架应用到教学实验中，由此实践意义更突出。对于秦玉清的研究选题，王立非教授建议从二语语用标记语使用的复杂度、准确度、丰富度、流利度、理解度等展开调查；张文忠教授认为使用微变化研究方法，聚焦“产出”更符合学理特点。
最后，答辩委员会一致肯定了三位博士生的选题具有前沿性和可行性，希望三位博士生根据答辩委员会提出的意见和建议进一步修改、完善开题报告，并在导师的指导下高质量完成毕业论文。
供稿人：徐亚妮 杨向梅 秦玉清
