博士，副教授
研究方向：二语习得
电子邮箱：wzh1511@ouc.edu.cn
教育经历
2019.09-2023.06 中国海洋大学，外国语言学及应用语言学，博士学位
2000.09-2003.07 中国海洋大学，外国语言学及应用语言学，硕士学位
1993.09-1997.07 烟台大学，英语专业，学士学位
2014.08-2015.08 美国北科罗拉多大学（Jingzi Huang），访问学者
开设课程
本科生课程：大学英语；实用英语写作
研究生课程：研究生公共英语；海洋英语
代表性成果
[1] Wang, Z. (2023). English in East and South Asia: Policy, Features and Language in Use, Journal of Language Identity and Education, https://doi.org/10.1080/15348458.2023.2215155
[2] Wang, Z. (2023). Advances in interdisciplinary language policy. International Journal of Multilingualism, 20(2): 687-691, https://doi.org/10.1080/14790718.2022.2068554.
[3] Wang, Z. (2022). Crosslinguistic influence and second language learning, International Journal of Bilingual Education and Bilingualism，25(8): 3134-3136，https://doi.org/10.1080/13670050.2022.2076554
[4] Wang, Z. & Yang, L. (2022): Multilingual Singapore: language policies and linguistic realities, International Journal of Multilingualism, https://doi.org/10.1080/14790718.2022.2085712.
[5] Wang, Z. (2022). The Ambiguity of English as a Lingua Franca, Southern African Linguistics and Applied Language Studies, 40(4):514-516, https://doi.org/10.2989/16073614.2022.2066552.
[6] Wang, Z. (2022). Dynamic Development of Syntactic Complexity in Second Language Writing: A Longitudinal Case Study of a Young Chinese EFL Learner, Frontiers in Psychology，https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.974481.
科研项目
[1] 山东省社会科学规划基金项目，动态系统理论视角下的儿童二语书面语发展研究，18CKPJ09，2018-2023，主持。
[2] 青岛市社会科学规划基金项目，ESP课程评价模式研究——以涉海英语课程为例，QDSKL1501008，2015-2017，主持。
[3] 山东省研究生教育创新计划项目， 非英语专业研究生EAP课程体系的探索与实践研究，SDYY14133，2014-2016，主持。
[4] 山东省高校人文社科研究计划项目，语言政策和规划作为一门学科的研究，J12WE80，2012-2014，主持。
