博士，副教授，硕士研究生导师
研究方向：二语习得、系统功能语言学、多模态语篇分析
电子邮箱：yanhaijuan@ouc.edu.cn
教育经历
2015.09-2021.06 中国海洋大学，外国语言文学，博士学位
2005.09-2008.06 中国海洋大学，外国语言学及应用语言学，硕士学位
1995.09-1999.07 青岛海洋大学，英语专业，学士学位
开设课程
本科生课程：大学英语、跨文化交际视听说
代表性成果
[1] 闫海娟.（2023）. 多模态视角下中国英语学习者二语互动行为特征研究. 中国海洋大学学报（社会科学版），(2): 108-117.
[2] 闫海娟、杨连瑞（2019）. 隐喻战争：人类生活中的概念隐喻-评介. 当代外语研究，440(2): 122-125.
[3] 裴晓宇、杨连瑞、闫海娟 (2020). 多模态视角下二语语用道歉行为研究. 外语教学，41(4): 12-17.
[4] 王晓璐、杨连瑞、闫海娟（2017）. 动态视角理论视角下的二语学习定向动机流研究. 当代外语研究，(4):49-54.
[5] Zhao, L. & Yan, H.（2023）. Review on K. Rajandran & C. Lee. Discursive Approaches to Politics in Malaysia: Legitimising Governance. Springer. Journal of Language and Politics.
[6] Yan, H. & Yang, L.（2021）. Review on The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Pragmatics. Southern African Linguistics and Applied Language Studies. 39(2): 228-230.
[7] Yan, H., Yang, L. & Chen, S. (2019). Review on R.W. Gibbs. Metaphor Wars: Conceptual metaphor in human life. Review of Cognitive Linguistics. 17(1):295-301.
科研项目
[1] 山东省社会科学规划研究项目，多模态视角下中国学生英语二语道歉行为发展研究（19CWZJ53），2019-2023，主持。
[2] 国家社会科学基金重点项目，中国英语学习者二语语用能力发展研究，17AYY023，2017-2023，参与。
[3] 国家社会科学基金青年项目，结果事件的语言编码和语义糅合的类型研究，22CYY037，2023-2028，参与。
