【本站讯】11月22日下午，由中国海洋大学文科处主办，外国语学院承办 “2020年外语学科发展大家坛”第22讲在腾讯会议线上平台顺利举办。南京大学陈新仁教授做了题为“语用学与社会语言学的接口研究”的专题讲座。讲座由外国语学院吴亚欣教授主持，吸引了近400余名全国高校师生参与。陈新仁教授首先介绍了本研究思路的开成背景，接下来回顾了社会语言学和语用学的学科界定，并通过展示经典社会语言学著作中的研究课题来追溯两个学科之间的交叉性。语用学和社会语言学都关注语言与社会的关系，然而二者有不同的学术渊源、学科目标、主要议题、研究方法等。一些学者试图将二者合而为一，另一些学者则试图厘清二者的界限。陈新仁教授不太认同上述两种带有极端色彩的做法，而是认为二者既有核心分工又有界面交叉。语用学与社会语言学的接口研究即是这种交叉性的研究。基于现有相关研究和学科性思考，陈新仁教授尝试勾画语用学与社会语言学的接口研究的总体目标，呈现相关接口研究的重要议题，并就如何开展相关接口研究做一些初步的讨论，旨在进一步梳理两大学科的关联与区别，同时吸引更多的学者开展二者的接口研究。讲座结束后陈新仁教授还就老师们提出的问题做了详

【本站讯】2020年11月21日下午，姜宝有教授在腾讯会议平台做了题为“文化认知视角下的韩国语习得研究”的学术讲座。姜宝有教授是复旦大学外文学院韩国语言文学系教授，博士生导师，中国韩国（朝鲜）语教育研究学会会长，中国朝鲜语学会常务副理事长，中国朝鲜与规范委员会委员，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员，非通用语种类教学编委。出版了《十五世纪韩国语定中偏正结构研究》、《韩国语教育研究新视野》、《韩国语通论》、《初级韩国语（上册、下册）》（主编）、《新编韩中词典》（副主编）等著作。讲座由外国语学院李海英教授主持，学院朝鲜语系本科生、硕士生及兄弟院校多名师生等90余人参加。讲座开始之前，李海英教授介绍了姜宝有教授丰硕的学术成果，并对姜宝有教授的到来表示了热烈的欢迎和感谢。姜教授本次讲座的主题是“文化认知视角下的韩国语习得研究”，拟通过梳理和分析投射于语言构造上的文化认知，探索韩国语习得方法。讲座内容分为四大部分：思维方式与认知方式及其文化认知；文化认知与韩国语语音结构；文化认知与韩国语词汇结构；文化认知与韩国语句法结构。讲座伊始，姜教授指出，语言是思维方式和认知方式的表现形式，

【本站讯】为提升翻译学学术论文写作质量，提高投稿命中率和论文发表层次，学院翻译学团队于2020年11月18日上午在外语楼N208举行翻译学术论文写作与修改学术交流活动。此次活动由外国语学院副院长任东升教授主持，中国石油大学外国语学院韩淑琴副院长，我院法语、德语、朝鲜语、西班牙语青年教师，翻译方向博士生，翻译方向硕士生等19人出席。会上，翻译学方向博士生高玉霞就自己撰写《梁启超论译书中的国家翻译实践思想》的选题过程、写作思路和修改心得做汇报交流。她强调在学术论文写作过程中要注重理论高度，进行文本细读和文本交叉阅读，进而对自己的研究对象做出科学合理、符合逻辑的阐释。她提出研究生应具备文献搜集、文献解读分析、技术运用和理论建构四种基本科研能力。任东升教授进行了精彩点评。与会人员就学术论文写作、修改、发表进行热烈的讨论。通讯员：张娇

【本站讯】11月18日，由中国人民对外友好协会、中韩友好协会、韩国国际交流财团、韩中友好协会共同主办的中韩大学生演讲大赛决赛成功举行。中韩大学生演讲大赛旨在提升朝鲜语专业学生的韩语水平，是全国最具代表性的中韩演讲赛事之一，每年都会吸引各大高校的优秀学子参与。经过第一轮的各省级赛区预赛，共15位选手参加全国总决赛，经过激烈角逐，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，及最佳风采奖1名。我院2017级朝鲜语专业苏思洋同学凭借出色的专业能力荣获全国二等奖，与第一名仅有3分之差。此次大赛一等奖由北京大学朝鲜语系获得。由于疫情原因，此次比赛采取线上直播模式进行，选手通过zoom直播网络连线，评委集中评审。视频连线比赛由看图说话和才艺展示两部分构成，现场公布图画，选手根据内容自由演讲，这对选手的应变能力和韩语运用熟练度有极高要求，同时检验了选手的思辨能力、表达能力。此次自由演讲的题目主要聚焦在绿色环保及东亚传统美德，我院苏思洋同学采用巧妙的角度切入问题，并结合当今社会热点细致论述、扩展延伸。才艺展示部分主要有歌曲演唱、诗歌朗诵、电视剧或电影片段配音三个部分，15位选手的表演精彩纷呈，极好地展示出韩

【本站讯】2020年11月14日上午，上海外国语大学三级教授，亚非语言文学、汉语国际教育、语言战略学专业博士生导师金基石在腾讯会议平台做了题为“《训民正音》的双重创制动机—兼论《训民正音》与《洪武正韵》的关系”的学术讲座。讲座由外国语学院吴圣爱副教授主持，学院朝鲜语系本科生、硕士生及兄弟院校多名师生等120余人参加。金基石教授本次讲座的主题是“《训民正音》的双重创制动机—兼论《训民正音》与《洪武正韵》的关系”。讲座伊始，金教授肯定了《训民正音》的历史意义，引用了桑普森、赵元任和伊斯特林等人的观点，指出《训民正音》是人类获取的最伟大的知识成就之一，同时也是世界文化史上绝无仅有的历史性创举。随后，金教授对中韩语言文字交流史上的瑰宝——《洪武正韵》进行了简单介绍，并对《训民正音》的创制动机进行了分析。金教授认为《训民正音》的创制有“显性”动机和“隐性”动机。显性动机是御制序言所言明的解决韩国社会“言文不一”的矛盾，为百姓创制“人人易习，便于日用”的文字；而隐性动机则是为纠正汉字音的混乱和为汉语学习提供标音工具。接着，金教授分析了世宗大王推进的语言学工程的顺序：创制民族文字《训民正音》，翻译中

【本站讯】11月13日下午，中国海洋大学外国语学院研究生教育改革暨导师立德树人研讨会在学校图书馆第一会议室顺利召开。学校研究生院培养办刘海波主任、外国语学院党政领导班子、学院学位评定分委员会、学院全体研究生导师、青年博士及教师代表出席了本次会议。杨连瑞院长讲话学院院长杨连瑞首先传达了习近平总书记关于研究生教育的重要指示、全国研究生教育会议精神和学校关于研究生教育大会的要求，介绍了学院研究生教育大讨论的背景、意义及实施方案。杨连瑞指出，十二五、十三五期间，学院师生齐心拼搏、奋斗进取，取得了众多标志性成果和可喜成绩。面向未来，学院师生应共同规划，达成共识，担当外语学科的使命，脚踏实地，尊重学科规律，用理论、思想、学术表现出外语学科内涵，组建一流教师队伍、产出一流学术成果、培育一流外语人才，构建与时俱进的外国语言文学一级学科，为学校“双一流”建设做出贡献。学院将通过讨论聚焦立德树人根本任务，解放思想，凝聚共识，形成学院研究生教育十四五规划建设方案，推动外语学科建设水平的提升。此外，为全面落实研究生导师立德树人职责，规范导师指导环节，明确指导方式和重点，提升指导能力和水平，学院专门编订了《外国

【本站讯】11月14日下午，由我院德语系主办的“德汉翻译课程线上线下混合式教学视频工作坊”在ZOOM会议线上平台顺利举办。本次活动邀请到了德国功能翻译理论的著名学者Christiane Nord，讲述她的翻译理念和授课经验；《新德汉翻译教程》的第一撰稿人，德语系王京平教授结合新版教材，介绍了如何在翻译课程中突出理论和实践的有机融合的具体做法；教材第二撰稿人杨帆老师则负责介绍了线上线下混合式教学模式所做改革探索。本次线上工作坊由德语系齐冬冬老师主持，周奕珺老师提供技术支持。诺德教授报告的题目为《Der funktionale Ansatz und sein Einsatz in der Lehre》（《功能翻译理论及在教学中的运用》）。她首先介绍了交际实现的内在模式，阐述了功能翻译理论，指出了语言在交际中的寒暄、指称、表达、呼吁功能。之后诺德教授简要介绍了文献型翻译和工具型翻译，通过中国古诗和德国谚语的翻译实例生动形象地表明了影响翻译策略选择的因素。最后，诺德教授对翻译教学提出独到的建议。在诺德教授分享完毕后，王京平教授以《谈翻译课程的“顶天立地”》为题，围绕翻译课程的改革展开，从教学任

【本站讯】11月14日上午9时，由中国海洋大学文科处主办、外国语学院承办的人文讲坛暨“2020年外语学科发展大家谈”第19讲在腾讯会议线上平台顺利举行。本次讲座的主讲人为湖南大学外国语学院院长、二级教授、博士生导师刘正光，刘教授以“汉英语时间性与语法标记的关联模式”为题，通过考察汉英语时间性与语法标记的内在关系探讨人类认知和语言所具有的内在一致性。外国语学院副院长陈士法教授主持了本次讲座。刘正光教授首先强调相关语言研究的基本问题，如语言对比应如何对待差异与共性、人类认知与语言的本质关系、确定语法标记的根本原则以及汉语缺不缺形式标记等。通过句子时间性的三个维度，刘正光教授指出英语谓语是强时间性而汉语谓语是弱时间性这一明显差异。随后，刘正光教授系统分析了英汉语中时间性与语法标记的关系，发现英语时间性渐弱连续体与时间标记渐减连续体之间的关联以及汉语谓语时间性渐强连续体与时间标记渐强连续体的关联。两者的根本差别在于，各自起点不同。英语以强时间性配置为起点，随着句子的时间性减弱，标记越来越少，而汉语是从弱时间性与零标记开始，随着句子的时间性增强，标记越来越多。刘正光教授认为本质上两者是殊道同归，

【本站讯】2020年11月11日，北京大学海洋战略研究中心主任、“南海战略态势感知计划”协调人胡波研究员在外国语学院314教室为海大师生做了一场题为《中美南海竞争的现状及未来》的学术讲座。讲座由姜春洁老师主持，外国语学院及其他学院师生共80余人积极参与。南海已经成为美国对华海上战略竞争的前沿和焦点区域。2009年以来，美国的涉华海洋政策究竟发生了哪些变化？其背后的动机和原因是什么？未来将如何发展，将给中美关系乃至地区秩序带来怎样的影响?胡波老师围绕如上南海争议问题，与现场师生分享了最新动态。讲座首先介绍了南海岛礁及海域的基本情况及中美两国的各自立场，之后针对中美之间的南海矛盾问题作了详细解说，指出当前中美南海矛盾的三大焦点问题，即权力竞争与力量对比的变化、海洋规则之争、国际国内政治环境，并就此进行了详细分析与说明。再者，又讲述了美军在南海的六大类军事行动：宣示性行动、存在性行动、军事侦查及情报搜集活动、演训及演习、战场建设及作战概念验证及威慑行动。讲座最后，关于中美南海竞争态势、两国的沟通及管控机制、未来发展趋势等问题进行了总结和说明，并认真细致地解答了与会师生提出的问题，加深了同学们