2023年9月18日下午，“新时代的翻译与对外传播研究”暑期学校系列讲座第四讲在外国语学院N107举行，北京外国语大学英语学院教授、博士生导师夏登山应邀为外国语学院师生作了题为“翻译研究的‘模式’与‘转向’”的学术讲座。本次讲座由中国海洋大学外国语学院博士生导师兼中国外文局沙博理研究中心中国海洋大学研究基地主任任东升教授主持，外国语学院近50名硕博研究生参加了此次讲座。讲座伊始，夏教授结合自身多年的教学经验指出，目前翻硕翻译实践报告的撰写存在着多种问题，如仅限于表达问题，缺乏对理解的关注，理论和语料分析两张皮，分析浮于表面等。在对翻译实践报告的主要模块进行了介绍与分析后，夏教授点明，研究生撰写翻译实践报告最重要的是要具备一定的翻译理论素养。继而，夏教授详细讲解了“翻译理论（素养）从何而来”。他认为，翻译文本研究要关注翻译界发生的多次“转向”和“模式”创新，他重点梳理了翻译研究的语言学转向和文化转向，深入浅出地对相关语言学理论、文学理论做了解释说明。随后，夏教授结合 “《红楼梦》四个译本中的请求行为语用转换研究” 这一具体案例，对跨文化语用视角下的翻译文本研究做了阐释，生动翔实地说明了翻

【本站讯】2023年9月17日下午，深圳大学特聘教授、博导、深圳地方级领军人才蔡新乐教授在外国语学院N511会议室为外国语学院师生带来一场精彩学术讲座，题为“孟子对中国译论的贡献初探”。讲座由外国语学院任东升教授主持，学院教师、博士生、硕士生等80余人参加。蔡新乐教授分别从法云、理雅各、贺麟、朱纯深和罗宾逊等学者的著述中论证孟子对中国译论的贡献。蔡教授从法云对孟子论断的化用谈起，主张研读《十三经注疏》《四书章句集注》等经典，回归传统，从中发掘中国传统译论。通过“夫翻译者，谓翻梵天之语，转成汉地之言”“周礼掌四方之语，各有其官。东方曰寄，南方曰象，西方曰狄鞮，北方曰译”等中国传统文化中的记述，蔡教授提出本场讲座的一个主要观点：中国译论绝非始于汉末佛经翻译。蔡教授引用钱穆之言指出，离开“心”之一字，则《论语》不可解。这个“心”也正是支撑理雅各以意逆志，翻译中国经典的出发和目的。然而其区分主体客体的做法不甚严谨，蔡教授认为跨文化翻译需要训诂学方法，主张以东方话语审视传统文化外译。随后，蔡教授从贺麟的“哲学基础”，以及朱纯深笔下走向纯语言的孟子，窥见理想译者之象，指出翻译的哲学基础在于“人同

【本站讯】2023年9月15日下午，苏州大学特聘教授、博士生导师、江苏省高校重点研究基地负责人陈大亮教授为“新时代的翻译与对外传播研究”暑期学校带来一场题为“中西译论会通的概念、目的与方法”的学术讲座，讲座地点为中国海洋大学外国语学院N107。讲座由中国海洋大学贺爱军教授主持，外国语学院50余名专硕与翻译方向学硕参加了讲座。陈大亮教授按照为何会通、何为会通和如何会通的思路展开此次讲座。在第一部分，陈大亮教授从以西格中和以中格西两个方向，以文质与直译意译、神韵与spirit等为例，阐释了格义的概念，他指出格义是一种牵强比附、机械套用的做法，以表面的“同”掩盖了实质性的“异”，是对译论的误读、扭曲、简化和遮蔽。随后，他梳理了学者对文质与直译意译、神韵与spirit等的比较研究，他认为从格义到比较是一种进步，但现有研究仅仅停留在比较“异”与“同”这一步，不知如何让两种译论“通”。而会通可以实现理论创新，有助于建构中国传统译论的理论体系。因此，有必要对会通的具体研究方法展开进一步的探讨。在第二部分，陈大亮教授重点从会通是什么和会通不是什么两方面对会通进行界定。他强调会通不是格义也不是比较，会通

【本站讯】2023年9月14日下午，广东外语外贸大学高级翻译学院院长、云山杰出学者、博士生导师蓝红军教授在外国语学院N511会议室为外院师生们带来了一场题为“时间、空间、关系：翻译概念史研究的三个维度”的学术讲座。该讲座为“新时代的翻译与对外传播研究”暑期学校第一场学术讲座。讲座由中国海洋大学外国语学院徐德荣教授主持，任东升教授、贺爱军教授、高玉霞博士等学院80余名师生参加。讲座伊始，蓝红军教授从“翻译概念史”与“概念翻译史”的关系谈起，分析了翻译概念史研究的共识基础和概念翻译史研究的逻辑起点，指出二者都是翻译史与概念史的融合，研究对象和终极目标相同，但在学科指向方面存在差异。随后，蓝教授基于“概念”的思想性、“翻译”的跨域性和“史”的历史性，提出概念翻译史研究三个维度的任务。对于时间维度，蓝教授以president的晚清译名和不同历史阶段“狮子”的汉语译名为例，分析了静态和动态时间观的概念翻译史研究；对于空间维度，蓝教授提出回到历史现场，以“全球史”视野观照概念在地理方位、社会政治、人文艺术等层面的时空变化；对于关系维度，蓝教授认为概念史研究必然涉及概念与思想的关系，可考察概念翻译产

2023年9月17日下午，国家“万人计划”青年拔尖人才、北京外国语大学英语学院博士生导师夏登山教授应外国语学院会话分析研究团队邀请，在外国语学院217会议室开展主题为“南疆三地州多语生活与社会经济发展调查”的讲座。讲座由会话分析研究团队吴亚欣教授主持，外国语学院20余名师生代表参加讲座。讲座伊始，夏登山教授详细介绍了其研究背景，强调宏观的社会语言学调查对探究多语地区语言使用情况以及反映国家语言政策的落实现状，具有重大现实意义。夏教授坦言，选择南疆三地州这种多民族聚居地区作为调研对象，正是出于这样的现实意义，学界对南疆多语生活的关注还不够。同时，研究还发现，南疆地区人民的语言使用数量同经济情况成反比，这种同学界理论相悖的情况有着特殊的研究价值。随后，夏登山教授介绍了本次研究主要研究问题和研究方法。夏教授带领团队通过问卷调查和深度访谈的方法，收集了南疆三地州24个行政村各年龄阶段、教育层次、收入群体共5000多个样本的个人和家庭情况、多语使用态度、多语使用情况、多语听说读写能力等数据。通过对民族地区的通用语言文字使用情况、少数民族语言使用情况、英语使用情况进行调查，了解多语使用者的语言态度

为了持续推进我校一流本科行动计划，提高本科教育教学水平，根据中国海洋大学第五届本科教育教学讨论会精神，结合外语专业2023年招生情况与外语专业发展前景，2023年9月14日下午，外国语学院召开第五届本科教育教学讨论系列活动——外语专业建设与发展规划专题座谈会，学院党委书记许玲玲、院长于国栋、副院长王遥、各系系主任、分管本科教学的副系主任出席座谈会，副院长王遥主持会议。于国栋简单介绍了外语专业发展现状。他提出，当前全国的外语学科发展正面临严峻挑战，我院朝鲜语系首当其冲。对此，外国语学院特召开此次座谈会，以期提升外语学院教育教学质量，提高外语学科吸引力与竞争力，应对外语学科发展现状出现的问题和挑战。王遥就2023年外语学院本科生招生情况进行汇报。他表示，从招生热度、生源位次等方面，外语专业的招生情况都不容观。因此，我们应在如何提高外语学科吸引力和竞争力这一问题进行深入探讨，以适应新时代外语人才培养的新情况。接下来，学院各语种介绍了在过去的一段时间内做出了种种努力与未来的发展方向，各系均提出要加强对外合作，通过中外合作交流项目和“外语+”学科建设来提高外语专业的吸引力与竞争力。最后，许玲玲强

2023年8月27日-29日，中国海洋大学第二届“全球视野和东亚语境下的韩国学”暑期学校成功举办。此次暑期学校由中国海洋大学韩国研究中心主办，是中心“韩国学海外重大项目”系列活动之一，吸引了来自延边大学、广东外语外贸大学、四川外国语大学、山东师范大学、天津师范大学、湖南师范大学、曲阜师范大学、鲁东大学、山东理工大学、山东科技大学、山东青年政治学院、河南大学、吉林财经大学、辽东学院、郑州轻工业大学、安徽外国语大学、韩国世宗大学等国内外高校的20位学生参加。本次暑期学校采用线下方式开讲，学员与海外名师现场对话，有效增进了教授和学生、学生与学生之间的深度交流。开幕式上，中国海洋大学韩国研究中心主任李海英教授致欢迎辞，向学员介绍了我校韩国语学科发展历史。此次暑期学校邀请挪威奥斯陆大学朴露子教授、奥地利维也纳大学杰罗姆·德威特教授、韩国成均馆大学的孙成俊副教授以及韩国高丽大学李亨大教授四位世界知名韩国学者，为同学们带来了一场知识盛宴。朴露子老师通过丰富的史料介绍了朝鲜社会主义者韩伟健充满传奇的一生。杰罗姆·德威特老师以“互文性”为切入点，展示了借助西方文学理论深度解析战争韩国文学的经典案例。孙成

8月29日晚，外国语学院2023级本科生“英语专业导航”课程第一讲在N511会议室举行。课程由中国海洋大学外国语学院教授、博士生导师、英语系主任贺爱军主讲，2023级英语专业全体本科生参加。贺教授从外国语学院英语系与英语专业概况、英语专业的社会价值与意义、英语专业毕业生的就业与深造三方面展开课程内容。课程伊始，贺教授向新生介绍了学院英语系的发展历程、师资情况、人才培养硕果，鼓励同学们在新的起点努力奔跑，成为优秀的外语人才。随后贺教授和同学们围绕“为什么选择英语专业”这一问题展开了互动讨论。在座新生积极参与，踊跃发言。同学们从实用价值、文化交流、思维培养等方面分享了选择英语专业的原因。针对同学们的发言，贺教授进行了总结，他提出“凡有所学，皆成性格”，英语学习能使人养成踏实的学风、优雅的气质，具备良好的他者意识，形成“双世界”效应，并具备考研与出国便利。贺教授呼吁同学们勤勉治学，学会沟通，在英汉对比中体味语言文化和思维模式的转变，进而养成深厚的家国情怀、宽广的视野、深厚的英语专业水平。在课程第三部分，贺教授分析了英语专业毕业生的就业与深造情况。他为同学们指明了英语专业毕业生的就业领域和能力

【本站讯】2023年8月23日，外国语学院第五届本科教育教学讨论会启动会在学院N217召开。学院党政联席会成员、各专业系主任、各基层教学组织主任出席会议。会议由副院长王遥主持。会上，院长于国栋就大讨论的整体目标与意义致辞，他指出，新时代对外语教育教学提出了新的要求，外国语学院一直十分重视本科教学，希望学院和各系可以发挥集体的作用，认真总结提升课程设计等各个教学环节。王遥副院长详细介绍了学校和学院在历届本科教育教学大讨论中取得的成就，并对新一轮教育教学讨论会提出了具体要求。会议同时邀请了法语系负责人对OBE信息化建设作经验介绍。最后，会议宣布外国语学院第五届教育教学讨论会正式启动。讨论会持续一年时间，各系部将紧紧围绕学院本科教学的目标，着眼本科教育教学关键环节，开展系列研讨活动，推进本科教育教学改革深入开展。学院各专业、大外部负责教学工作副系主任，本科教学秘书等参加会议。通讯员：段雪淼