为进一步落实虚拟教研室常态化教研活动工作大纲，提高虚拟教研室成员教师的业务能力及教学水平，进一步加强合作交流和共同发展，10月8日下午，港口航道与海岸工程专业虚拟教研室（以下简称“该虚拟教研室”）在线上顺利开展了王文渊教授“《水运工程施工技术与管理》课程教学改革”教研交流活动。活动由该虚拟教研室负责人史宏达教授主持，大连理工大学王文渊教授主讲，来自中国海洋大学、河海大学、大连理工大学、天津大学、重庆交通大学、长沙理工大学、三峡大学、浙江水利水电学院、南昌工程学院等四十余位虚拟教研室成员参加。
活动中，王文渊教授从基本情况、教学目标、课程建设及教学改革、课程内容及教学特色、效果评价与比较等五个方面对《水运工程施工技术与管理》这门课的课程教学改革情况进行了全面的介绍，其中重点对课程教学改革中的改革措施以及课程特色与创新进行了重点阐述。课程教学改革从邀请行业精英，强化实践环节；建立反馈机制，及时调整教学；立足国际标准，推进国际教学；融合信息技术，打造数字课堂；多层级、阶梯式设置课程内容；以理论教学为主、辅以课程设计的方法进行课程教学组织实施六个方面持续推进。最终形成了课堂教学与工程实际密切结合、信息化课堂、多方育人的培养方式、国际视野及实践能力与创新性思维并重的培养特点等众多课程亮点及特色。
王文渊教授的分享既是该课程教学团队的经验总结，也是课堂教学改革的深化，为与会教师提供了很好的交流学习的机会。史宏达老师、潘新颖老师、兰滔老师、韩智明老师、王多银老师等就毕业生就业方向与课程培养目标的协调统一、外聘专家讲授内容及课时安排、团队教学模式的分工协作、课程设计的重难点及时间的合理设置、课程思政的把握和渗入、现实中的热点施工组织的认识和学习、应用型工科课程的开设课时及安排等问题进行了深入探讨和交流。在交流中，各位老师对比找出教学工作中存在的不足，互相分享经验，交流效果较好的方式方法，取得了良好的实效。
最后，史宏达教授表示，将继续坚持该系列教研交流活动，希望该虚拟教研室的所有成员教师都能以教研交流活动为契机，不断互相学习，取长补短，发扬成绩，改进不足，使教学工作再上一个新台阶。
