2020年6月28日下午2:00，海洋与大气学院采用腾讯会议的形式组织了学院2019年立项的两项教育教学一般项目的结题答辩会。参会的评审专家有盛立芳、傅刚、郑桂珍、陈旭、李春、范磊等学院本科专家工作委员会的成员。会议由学院教学秘书张秋梅老师主持。
答辩过程中，项目负责人以PPT的形式逐一进行了陈述，简要汇报了项目进展情况、解决的教学问题、取得的研究成果及存在的问题，并针对专家提问进行了回答。
赵传湖老师负责的“基于Bb平台的课程考核评价体系建设”项目，详细设计了《科学认识天气》课程的知识目标、能力目标和态度目标，初步制定了科学素养评价的三级指标体系，完善了地面观测实习和天气预报实习相结合的实习实践方案，初步形成标准化的流程。通过关注学生的情感表现、课堂观察、课程录像和学生访谈等，给予良好的教学反馈。建立了结合诊断性评价、形成性评价和总结性评价的突出过程考核的课程评价方案。
刘永玲老师负责的“海洋学虚拟实验展示平台建设”项目，设计完成了与海洋学理论教学相配套的5大类海洋学虚拟实验项目的开发，同时建设了用于实验项目管理的“教师管理平台”和用于学生学习的“学生用户平台”。实验项目通过网络平台进行发布、展示和管理，推动信息技术与教育教学的深度融合，创新人才培养模式，既有助于辅助教师课堂理论教学的开展，也为学生自主学习海洋学发展新途径，为其实践能力提升开辟了新的方向。
评审专家就项目内容进行了提问和点评，并进行了深入的交流，给出了进一步完善的意见和建议。专家一致建议继续进行项目的后续研究，并吸纳更多的老师参与。随后，专家们对项目进行了打分，一致同意两个项目结题。
