9月15日，海洋与大气学院天气气候动力学教研室在学院219以午餐会的形式召开题为“《教师数字素养》教育行业标准剖析”的交流研讨会。会议由海洋与大气学院副院长、天气气候动力学教研室负责人黄菲教授主持，副院长、教学督导陈旭教授，海洋学系系主任孙建教授，孙即霖教授和教研室相关老师参加了此次研讨会。
首先，黄菲教授利用雨课堂弹幕的形式，了解老师们对“数字素养”的认识程度，并从5个一级维度、13个二级维度和33个三级维度对教师数字素养的框架进行了深入剖析，希望老师们从培养数字化意识着手，不断提高数字技术知识和技能，在数字化应用方面有所突破，提升自身的数字社会责任，从而更好地服务于自身专业发展。随后，黄菲教授通过介绍世界各国和国际组织在推进教育数字化转型上的具体进程，结合我国教育数字化的政策、规划和行动，对老师们未来的教学发展提出了一些建议。与会老师利用雨课堂教学工具，通过答题的方式，对上述学习内容进行了巩固。
陈旭教授、孙即霖教授和孙建教授分别结合自身教学经验，就教师数字素养阐述了自己的理解和建议，现场讨论氛围热烈。
最后，黄菲教授回顾了教研室2023年度的工作计划，指出老师们需要进一步完善课堂教学设计，鼓励混合式教学，普及数字化信息化教学，利用好Blackboard平台和雨课堂这些教学工具，加强教材建设，并鼓励老师们互相听课，增强内部交流。
通过研讨，与会老师深受启发，纷纷表示将会在接下来的教学工作中培养自身数字素养，与时俱进，不断提升教学效率和质量。
