4月24日晚，文学与新闻传播学院“日新”学术系列讲座第三讲——《中国艺术的“意境”之美》在文新楼322学术厅举办。本次讲座由文学与新闻传播学院艺术学、艺术教育讲师郑鑫老师主讲，先后从意境的内涵、意境的生成和意境的意义三方面，指引大家理解、享受更深层次的“意境”之美。
讲座伊始，郑鑫从三首古诗着手，以诗中的景色与诗人的情感对比来阐释“意境”的独特之处。景色与情感意境融为一体，情景交融，景不再是景，而是成为诗人情感的一部分，由此来表现古人创造意境的高超水平。之后又从王昌龄《诗格》中诗的三种境界——物境、情境和意境来阐述“境”的概念，重点讲述了“意境”对于“真”的追求，即一种超越自身感情、情绪，洞察世事后返璞归真的思想境界。
随后，郑鑫以王昌龄、丰子恺和王国维等人的意境论为例，从艺术创作的方法来谈论意境的生成。通过不同案例论证“外师造化，中得心源”便是意境创造的基本条件，而境界生成于创作者全方面的素养，对自然物象的熟识，技巧的娴熟，人格的涵养，对民族文化的精通，对生命的感悟……所有的要素综合促成了意境的生成。
最后，郑鑫从人与世界的接触因关系的层次不同而生成的五种境界入手，带领大家感受意境的意义。通过与马斯洛需求层次理论的对比来表现艺术境界（意境）是人内心深处的反映，是人类内心的具体化，是情与景的交融互渗。艺术的境界，既使心灵和宇宙净化，又使心灵和宇宙深化，使人在超脱的胸襟里体味宇宙的深境。
讲座末尾，郑鑫分享了由丰子恺先生翻译的夏目漱石《旅宿》中的一段话：“无法迁出的世界如果难处，那么必须使难处的地方或多或少地变成宽裕，使得白驹过隙的生命在白驹过隙的期间好好的度送。于是乎产生诗人的天职，于是乎赋予画家的使命。”以此来告诫青年人在短暂的人生中，不要只为了名利而疲于奔命，世界上还要许多值得追求的东西，要学会净化自己的心灵，感受更纯净的艺术，体验更高的“意境”之美。