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化学化工学院邀请国家级教学名师杜凤沛教授作报告

发布者:孔佑然发布时间:2023-12-20浏览次数:74

20231215日下午,中国农业大学特聘教授、博士生导师、国家“万人计划”教学名师杜凤沛教授应邀来到化学化工学院,作了一场精彩的题为“课程建设与青年教师成长体会”的报告。

报告会由学院院长李先国教授主持,学院党委书记王玉江、副院长夏树伟、副书记李新、校级督导冯丽娟及青年教师代表30余人参加。

杜凤沛教授主要从课程思政建设、物理化学课程教学改革、青年教师教学与科研能力成长体会三个方面展开详尽阐述。他指出,好课程就是好思政,课程思政建设要有立德树人、协同育人、德才兼备的教学理念,要注重学科世界观、方法论及学以致用的教学内容,注重以学生成长为中心,情感共鸣和价值认同的教学方法,要注意避免课程思政简单化、表面化、硬融入。他认为可从三个层次来进行课程思政建设即:教会学生基本做人道理、将个人成长与国家和民族发展有机融合、从人类命运共同体角度承担更多的责任等。

在报告中,杜老师还把中国农业大学物理化学课程教学改革的情况与大家作了分享。分别从物理化学的课程特点、学生的学习动机和学生特点、课程改革思路及实验课程的改革措施几个层面切入并做了详细的阐述。他强调:老师们应该充分认识到物理化学课程具有基础性、交叉性、应用性、发展性的特点,培养学生学习兴趣、批判性思维和自主学习能力并注意因材施教是学生成才的关键。他进一步阐述到,好的课堂需要教师具备高尚的人格魅力和师德风范、高超的课堂驾驭能力和教学艺术、渊博深厚的知识能力和与时俱进的创新精神、幽默风趣的课堂语言和充满活力的课堂氛围、灵活多样的教学方式和考核方式以及对学生和教学发自内心的热爱。

针对我国高等院校基础课程面临着诸多挑战,杜老师认为主要症结在于教学改革力度不够,学生知识、能力、素质有效转化研究不足导致与社会发展的需求不匹配,课程“两性一度”及对学生逻辑思维能力培养不足等等。针对未来世界具有复杂性、多变性、不确定性的特点,围绕为党育人、为国育才的教育目标,杜老师认为应从知识层面、能力层面和素质层面来培养学生,让学生得到知识的有效转移,适应力、学习力、思辨力、践行力、创新力和领导力的有效培养,科学精神、价值观、人文及家国情怀、使命责任的有效养成,从而把学生培养成为堪当民族复兴重任的时代新人。

在青年教师教学与科研能力成长方面,杜老师结合自身多年的教学科研经历,总结了很多宝贵的经验:青年教师要认识到教学资源的重要性;教学研究是更复杂的科学研究,要解放思想,先行先试,同时要强化成果意识;科学研究是提升教学能力的持久动力等;科研上要注意精准识变、主动求变、科学应变,找准定位、明确方向、扬长避短、服务国家,才有可能弯道超车。最后他强调:要注意常教常新,常教常精,教学改革永远在路上。

报告结束后,杜老师还与教师们就教学过程中遇到的一系列具体问题进行了交流探讨。“杜教授的分享非常有启发,真是一场及时雨!”杜老师的很多观点,触及的都是教师们在具体实践中的所疑、所困、所惑,有很强的针对性和指导性。老师们纷纷表示受益匪浅,一定认真学习、好好消化,进一步提高自身的教学和科研能力!

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