在当今教育的新时代，思政教育已经超越了单纯的知识传授，成为了塑造学生价值观、世界观和人生观的关键环节。将思政教育自然融入到课堂教学中，对于培养具备社会责任感、创新精神和实践能力的新一代接班人至关重要。2024年9月19日下午，环境科学系举办了一场思政教育教学研讨会，旨在为教师们提供如何将思政教育融入课堂教学的指导。
在这次研讨会上，教育部课程思政示范课程的获得者之一史洁副教授以“课程思政与实践探索—以《环境海洋学》为例”为题，进行了主题报告。史洁副教授从四个维度深入剖析了课程思政的重要性和实施策略：首先，她探讨了“为什么要进行课程思政”的问题；其次，分析了“专业课程如何融入思政”；接着，以《环境海洋学》为例，分享了课程思政的实践案例；最后，对未来课程思政建设提出了自己的思考。
史洁副教授特别强调，思政模块与课程内容的融合应该像春天里的花一样自然，像盐溶于水一样无痕，而不是像眼中有金屑、米中掺沙那样突兀。她通过《环境海洋学》课程的思政建设实践，精选了五个思政案例，按照“思政元素-融入点-授课方式-教学成效”的逻辑链条，详细展示了课程思政的具体实施情况及其成效，并深入分析了该课程思政的特色与创新点。
在随后的问答环节中，与会教师们就课程思政案例的构建、如何与专业知识相融合以及效果评估等问题展开了热烈的讨论，大家纷纷表示收获颇丰。通过这次研讨会，教师们对于如何在教学中更好地融入思政教育有了更加清晰的认识和更具体的策略。
图：庄昀筠 文：甄毓
