报告题目：儿童小说中心智理论、主体性与复杂人格的生成
报告人：约翰·史蒂芬斯（John Stephens）
报告时间：2016年6月8日 下午3:30-5:00
报告地点：文学与新闻传播学院三楼学术报告厅
报告人简介：
约翰·史蒂芬斯是澳大利亚麦考瑞大学艺术学院的名誉教授，同时也是该校英语系的前系主任，主要从事包括电影和文化研究在内的儿童文学研究。史蒂芬斯教授是《儿童小说的语言与意识形态》（Language and Ideology in Children’s Fiction,1992）和《重讲故事，构建文化》（Retelling Stories, Framing Culture，1998，与罗宾·麦卡勒姆合著）这两部著作的作者。同时，他还主编了两部文集——《成为男性：儿童小说与电影中的男子气概》（Ways of Being Male: Representing Masculinities in Children’s Literature，2002）和《亚洲儿童文学与电影中的主体性》（Subjectivity in Asian Children’s Literature and Film,2013）。2008年，史蒂芬斯与克莱尔·布拉德福德、克里·马兰以及罗宾·麦卡勒姆合著的《当代儿童文学中的国际新秩序》（New World Orders in Contemporary Children’s Literature）由帕尔格雷夫出版社出版，该书研究了国际新秩序对儿童文学的影响。此外，他还撰写了一百多篇文章和两本关于话语分析的著作。他的《语言与意识形态》（Language and Ideology，有中文版）至今仍是儿童文学意识形态、读者定位以及话语分析研究的标准性参考文献。在这部著作中，史蒂芬斯论证了儿童文学研究与诸如主体性、读者的主体地位、聚焦、互文性和狂欢化等概念之间的关联性。
为促进其学术研究，史蒂芬斯还积极参与其他相关活动。例如，他积极加入各种学术团体，其中尤为重要的是在1993年至2000年期间加入国际儿童文学研究会理事会，并在1997年至1998年期间担任学会主席；他作为编委成员为多份期刊审稿；他定期参加学术会议，还在世界各地的机构发表演讲、举行学术座谈会。他于2008年至2016年期间担任《国际儿童文学研究》编辑。
史蒂芬斯教授于2007年荣膺第十一届国际格林兄弟奖（International Brothers Grimm Award），并于2014年获得安妮·德菲若·乔丹奖，这两个奖项均是为了表彰他在儿童文学研究方面所作的贡献。
主办单位： 文学与新闻传播学院
国际合作与交流处
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